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科目: 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區(qū)間是:[40,50)、[50,60)、[60,70)、[70,80)、[80,90)、[90,100].
(Ⅰ)求圖中 x的值;
(Ⅱ)從成績不低于80分的學(xué)生中隨機選取2人,該2人中成績在90分以上(含90分)的人數(shù)記為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

一個容量100的樣本,其數(shù)據(jù)的分組與各組的頻數(shù)如下表:
組別







頻數(shù)
12
13
24
15
16
13
7
則樣本數(shù)據(jù)落在上的頻率為(  )
A.0.13     B.0.37      C.0.52      D.0.68

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

(本小題12分)某工廠有工人1000名,其中250名工人參加過短期培訓(xùn)(稱為A類工人),另外750名工人參加過長期培訓(xùn)(稱為B類工人).現(xiàn)用分層抽樣方法(按A類,B類分二層)從該工廠的工人中共抽查100名工人,調(diào)查他們的生產(chǎn)能力(生產(chǎn)能力指一天加工的零件數(shù)).從A類工人中抽查結(jié)果和從B類工人中的抽查結(jié)果分別如下表1和表2
表1:
生產(chǎn)能力分組





人數(shù)
4
8

5
3
表2:
生產(chǎn)能力分組




人數(shù)
6
y
36
18
(1)先確定,再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖。就生產(chǎn)能力而言,A類工人中個體間的差異程度與B類工人中個體間的差異程度哪個更小?(不用計算,可通過觀察直方圖直接回答結(jié)論)(注意:本題請在答題卡上作圖)

(2)分別估計類工人和類工人生產(chǎn)能力的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)。(精確到0.1)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如果數(shù)據(jù)的平均數(shù)是,方差是,則的平均數(shù)和方差分別是(   )
A. B.2+3 和 
C.2+3 和 4 D.2+3 和 4+12+9

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

已知輛汽車通過某一段公路時的時速的頻率分布直方圖如圖1所示,則  時速在的汽車大約有_________輛.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)。現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績中隨機抽取8次,記錄如下:
甲  82  81  79  78  95  88  93  84
乙  92  95  80  75  83  80  90  85
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù),并指出兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
(2)從平均數(shù)、方差考慮,你認(rèn)為哪位學(xué)生更穩(wěn)定?請說明理由。

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

公路部門對通過某路段的輛汽車的車速進行檢測,將所得數(shù)據(jù)按,,分組,繪制成如圖2所示的頻率分布直方圖.則這輛汽車中車速低于的汽車有____  輛.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

某縣二中有教職員工300人,不到35歲的有140人,35歲到50歲的有110人,剩下的為51歲以上的人,用分層抽樣的方法從中抽取30人,各年齡段分別抽取多少人(    )
A.13,11,6B.15,11,4C.14,11,5D.16,11,3

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在2011年十四中“校園十佳歌手”大賽中,七位評委為一選手打出的分?jǐn)?shù)如下:
90    89     90     95     93      94      93
去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均值和方差分別為(    )
A.92,2B.93,2C.92,2.8D.93,2.8

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)為了調(diào)查甲、乙兩個交通站的車流量,隨機選取了14天,統(tǒng)計每天上午8∶00~12∶00間各自的車流量(單位:百輛),得如圖所示的統(tǒng)計圖,試求:

(1)甲、乙兩個交通站的車流量的極差分別是多少?
(2)甲交通站的車流量在間的頻率是多少?
(3)根據(jù)該莖葉圖結(jié)合所學(xué)統(tǒng)計知識分析甲、乙兩個交通站哪個站更繁忙?并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案