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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)集合M={x|-2≤x≤2}，N={y|0≤y≤2}，給出下列四個(gè)圖形，其中能表示以集合y=c(
1
2
)mt（c，m為常數(shù)）為定義域，N為值域的函數(shù)關(guān)系的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知△ABC的周長(zhǎng)為
2
+1，且sinA+sinB=
2
sinc，角A、B、C所對(duì)的邊為a、b、c．
（1）求AB的長(zhǎng)；
（2）若△ABC的面積為
1
6
sinc求角C的大小．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c，滿足asinAsinB+bcos2A=
2
a，
CA
•
CB
=a2
（1）求角C的大�。�
（2）若c=2
2
，求△ABC的面積S．

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科目： 來(lái)源： 題型：

兩條直線2x+3y-k=0和x-ky+12=0的交點(diǎn)在y軸上，那么k的值是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

log849
log27
的值是（　�。�
A、2
B、
3
2
C、1
D、
2
3

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，有三個(gè)并排放在一起的正方形，∠AGB=α，∠AFB=β．
（1）求α+β的度數(shù)；
（2）求函數(shù)y=sin2x+
3
sinxcosx-1的最大值及取得最大值時(shí)候的x值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知命題p：“方程
x2
2k-1
+
y2
k-1
=1表示橢圓”，命題q：“方程
x2
6-k
+
y2
k-4
=1表示雙曲線”，且p∨q是真命題，p∧q是假命題，求k的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）（ω＞0，A＞0，φ∈（0，
π
2
））的部分圖象如圖所示，其中點(diǎn)P是圖象的一個(gè)最高點(diǎn)．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）求函數(shù)f（-x）的單調(diào)增區(qū)間；
（3）求函數(shù)圖象的對(duì)稱中心和對(duì)稱軸；
（4）解不等式f（x）≥
3
；
（5）函數(shù)f（x）的圖象可由y=sinx的圖象經(jīng)過(guò)怎樣變換得到？

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科目： 來(lái)源： 題型：

某校要進(jìn)行特色學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，有甲、乙、丙、丁、戊五位評(píng)估員將隨機(jī)取A，B，C三個(gè)班進(jìn)行隨班聽(tīng)課，要求每個(gè)班級(jí)至少有一位評(píng)估員．
（1）求甲、乙同時(shí)去A班聽(tīng)課的概率；
（2）設(shè)隨機(jī)變量ξ為這五名評(píng)估員去C班聽(tīng)課的人數(shù)，求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目： 來(lái)源： 題型：

運(yùn)行如圖所示的程序框圖，則輸出的結(jié)果S為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案