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科目: 來源: 題型:解答題

12.2016年某省人社廳推出15項(xiàng)改革措施,包括機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革、調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資標(biāo)準(zhǔn)、全省縣以下機(jī)關(guān)建立職務(wù)與職級(jí)并行制度.某市為了了解該市市民對(duì)這些改革措施的態(tài)度,在該市隨機(jī)抽取了50名市民進(jìn)行調(diào)查,作出了他們?cè)率杖耄▎挝唬喊僭,范圍:[15,75])的頻率分布直方圖,同時(shí)得到其中各種月收入情況的市民對(duì)該項(xiàng)政策贊成的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表.
月收入贊成人數(shù)
[15,25)4
[25,35)8
[35,45)12
[45,55)5
[55,65)2
[65,75]2
(1)求月收入在百元內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖,在圖中標(biāo)出相應(yīng)的縱坐標(biāo);
(2)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這50人的平均月收入;
(3)為了這個(gè)改革方案能夠更好的實(shí)施,從這些調(diào)查者中選取代表提供建議,若從月收入在[35,45)百元和[65,75]百元的不贊成的被調(diào)查者中隨機(jī)抽取2人,求這兩名代表月收入差不超過1000元的概率.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足S5=15,且2a2,a6,a8+1成公比大于1的等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)${b_n}={2^n}•{a_n}$,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目: 來源: 題型:填空題

10.過點(diǎn)A(1,t)于曲線y=x3-12x相切的直線有3條,則實(shí)數(shù)t的取值范圍為(-12,-11).

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科目: 來源: 題型:填空題

9.實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{x≤4}\\{x+y-2≥0}\\{x-y+8≥0}\end{array}\right.$,若z=$\frac{1}{2}$ax+y的最大值為2a+12,最小值為2a-2,則a的取值范圍是[-2,2].

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.焦點(diǎn)為(0,6),且與雙曲線$\frac{{x}^{2}}{2}$-y2=1有相同的漸近線的雙曲線方程是(  )
A.$\frac{{x}^{2}}{12}$-$\frac{{y}^{2}}{24}$=1B.$\frac{{y}^{2}}{12}$-$\frac{{x}^{2}}{24}$=1C.$\frac{{y}^{2}}{24}$-$\frac{{x}^{2}}{12}$=1D.$\frac{{x}^{2}}{24}$-$\frac{{y}^{2}}{12}$=1

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.已知全集U為實(shí)數(shù)集,集合A={x|x2-2x-3<0},B={x|x<1},則A∩B為(  )
A.{x|1≤x<3}B.{x|x<3}C.{x|x≤-1}D.{x|-1<x<1}

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6.在直角坐標(biāo)系xoy中,圓的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=\sqrt{2}cosθ\\ y=\sqrt{2}sinθ\end{array}\right.$(θ為參數(shù)),直線C1的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=1+t\\ y=2+t\end{array}\right.$(t為參數(shù)).
(1)若直線C1與O圓相交于A,B,求弦長(zhǎng)|AB|;
(2)以該直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓C2的極坐標(biāo)方程為$ρ=2cosθ+2\sqrt{3}sinθ$,圓O和圓C2的交點(diǎn)為P,Q,求弦PQ所在直線的直角坐標(biāo)方程.

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5.設(shè)函數(shù)f(x)=alnx-bx2
(1)當(dāng)b=1時(shí),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;   
(2)當(dāng)a=1,b=0時(shí),函數(shù)g(x)=f(x)-kx,k為常數(shù),若函數(shù)g(x)有兩個(gè)相異零點(diǎn)x1,x2,證明:x1•x2>e2

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4.已知橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1({a>b>0})$的左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,上頂點(diǎn)為A,點(diǎn)$P({1,\frac{3}{2}})$在橢圓C上,過點(diǎn)A與AF2垂直的直線交x軸負(fù)半軸于點(diǎn)B,且$2\overrightarrow{{F_1}{F_2}}+\overrightarrow{{F_2}B}=\overrightarrow 0$.
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在過點(diǎn)Q(4,0)的直線m與橢圓C相交于不同的兩點(diǎn)M,N,使得36|QP|2=35|QM|•|QN|?若存在,求出直線m的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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3.為了更好地讓學(xué)生適應(yīng)高考網(wǎng)上閱卷,某學(xué)校針對(duì)該校20個(gè)班級(jí)進(jìn)行了“漢字與英語書法大賽”(每個(gè)班級(jí)只有一個(gè)指導(dǎo)老師),并調(diào)查了各班參加該比賽的學(xué)生人數(shù),根據(jù)所得數(shù)據(jù),分組成[0,5),[5,10),[10,15),[15,20),[20,25),[25,30),[30,35),[35,40]時(shí),所作的頻率分布直方圖如圖:
(1)如果從參加比賽的學(xué)生人數(shù)在25人以上(含25人)的班級(jí)中隨機(jī)選取2個(gè)指導(dǎo)老師頒發(fā)“參與組織獎(jiǎng)”,那么至少有一位來自“參與學(xué)生人數(shù)在[25,30)內(nèi)的班級(jí)”的指導(dǎo)老師獲獎(jiǎng)的概率是多少?
(2)如果從參加比賽的學(xué)生人數(shù)在25人以上(含25人)的班級(jí)中隨機(jī)選取3個(gè)指導(dǎo)老師頒發(fā)“參與組織獎(jiǎng)”,設(shè)“參與學(xué)生人數(shù)在[25,30)內(nèi)的班級(jí)”的指導(dǎo)老師獲獎(jiǎng)人數(shù)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

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