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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.四名教師被分到甲、乙、丙三所學(xué)校參加工作,每所學(xué)校至少一名教師.
(Ⅰ)求A、B兩名教師被同時(shí)分配到甲學(xué)校的概率;
(Ⅱ)求A、B兩名教師不在同一學(xué)校的概率;
(Ⅲ)設(shè)隨機(jī)變量ξ為這四名教師中分配到甲學(xué)校的人數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知定圓M:(x-3)2+y2=16和圓M所在平面內(nèi)一定點(diǎn)A,點(diǎn)P是圓M上一動(dòng)點(diǎn),線段PA的垂直平分線l交直線PM于點(diǎn)Q.
(Ⅰ)討論Q點(diǎn)的軌跡可能是下面的情形中的哪幾種:①橢圓;②雙曲線;③拋物線;④圓;⑤直線;⑥一個(gè)點(diǎn).
(Ⅱ)若定點(diǎn)A(5,0),試求△QMA的面積的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.在△ABC中,內(nèi)角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,已知a≠b,cos2A-cos2B=$\sqrt{3}$sinAcosA-$\sqrt{3}$sinBcosB.
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若c=$\sqrt{3}$,siniA=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,求△ABC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每日的成本C(單位:萬(wàn)元)與日產(chǎn)量x(單位:噸)滿足函數(shù)關(guān)系C=3+x,每日的銷(xiāo)售S(單位:萬(wàn)元)與日產(chǎn)量x的函數(shù)關(guān)系式為S=$\left\{\begin{array}{l}{3x+5+\frac{k}{x-8},0<x<6}\\{14,x≥6}\end{array}\right.$.已知每日的利潤(rùn)L=S-C,且當(dāng)x=2時(shí),L=3.
(Ⅰ)求k的值;
(Ⅱ)當(dāng)日產(chǎn)量為多少?lài)崟r(shí),每日的利潤(rùn)可以達(dá)到最大,并求此最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)任意實(shí)數(shù)a、b定義運(yùn)算?:a?b=$\left\{\begin{array}{l}{b,a-b≥1}\\{a,a-b<1}\end{array}\right.$,設(shè)f(x)=(x2-1)?(4+x),若函數(shù)y=f(x)+k有三個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(  )
A.(-1,3]B.[-3,1]C.[-1,2)D.[-2,1)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.橢圓E:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2
(Ⅰ)若橢圓E的長(zhǎng)軸長(zhǎng)、短軸長(zhǎng)、焦距成等差數(shù)列,求橢圓E的離心率;
(Ⅱ)若橢圓E過(guò)點(diǎn)A(0,-2),直線AF1,AF2與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)分別為點(diǎn)B,C,且△ABC的面積為$\frac{50c}{9}$,求橢圓E的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),f(x)滿足f(x+2)=-f(x),當(dāng)0≤x≤1時(shí),f(x)=x,則f(37.5)等于-0.5.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是(1,-1),則$\overline{z}$=1+i.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.若(1+2x)(1-2x)7=a0+a1x+a2x2+…+a8x8,則a0+a1+a2+…+a7的值為( 。
A.-2B.-3C.253D.126

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若x∈[a,b],y∈[0,4],則b-a的最小值為(  )
A.2B.3C.4D.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案