相關(guān)習(xí)題
 0  238341  238349  238355  238359  238365  238367  238371  238377  238379  238385  238391  238395  238397  238401  238407  238409  238415  238419  238421  238425  238427  238431  238433  238435  238436  238437  238439  238440  238441  238443  238445  238449  238451  238455  238457  238461  238467  238469  238475  238479  238481  238485  238491  238497  238499  238505  238509  238511  238517  238521  238527  238535  266669 

科目： 來源： 題型：解答題

4．某校高一某班的某次數(shù)學(xué)測試成績（滿分為100分）的莖葉圖和頻率分布直方圖都受了不同程度的破壞，但可見部分，如圖，據(jù)此解答下列問題：

（1）求分數(shù)在[50，60]的頻率及全班人數(shù)；
（2）求分數(shù)在[80，90]之間的頻數(shù)，并計算頻率分布直方圖中[80，90]間的矩形的高．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

3．如果一條直線與一個平面平行，那么稱此直線與平面構(gòu)成一個“平面線面組”．在一個長方體中，由兩個頂點確定的直線與含有四個頂點的平面構(gòu)成的“平行線面組”的個數(shù)是48．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

2．數(shù)列{an}的通項${a_n}=2n•（{{{cos}^2}\frac{nπ}{3}-{{sin}^2}\frac{nπ}{3}}）$，其前n項和為Sn，則S30=30．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

1．若不等式（a+2）x2+2（a+2）x+4＞0對一切恒成立，則a的取值范圍是[-2，2）．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

20．一個幾何體的三視圖如圖所示，則該幾何體的體積為（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{2}{3}$D．1

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

19．若$\overrightarrow{a}$=（2，-3），則與向量$\overrightarrow{a}$垂直的單位向量的坐標為（　�。�
A．（3，2）B．（$\frac{3\sqrt{13}}{13}$，$\frac{2\sqrt{13}}{13}$）
C．（$\frac{3\sqrt{13}}{13}$，$\frac{2\sqrt{13}}{13}$）或（-$\frac{3\sqrt{13}}{13}$，-$\frac{2\sqrt{13}}{13}$）D．以上都不對

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

18．如圖是由三個相同小正方體組成的幾何體的主視圖，那么這個幾何體可以是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：解答題

17．某校從參加高一年級期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生，將其成績（均為整數(shù)）分成六段[40，50），[50，60）…[90，100]后畫出如下部分頻率分布直方圖．觀察圖形的信息，回答下列問題：
（1）求第四小組的頻率，并補全這個頻率分布直方圖；
（2）估計這次考試的及格率（60分及以上為及格）和平均分；
（3）用分層抽樣的方法從成績是80分以上的學(xué)生中抽取了6人進行試卷分析，再從這6個人中選2人作學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹發(fā)言，求選出的2人中至少有1人在[90，100]的概率．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：填空題

16．模長為1的復(fù)數(shù)x，y，z滿足x+y+z≠0，則$|{\frac{xy+yz+zx}{x+y+z}}|$的值是1．

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：選擇題

15．執(zhí)行如圖程序框圖（見上圖），如果輸入的x，t均為2，S=（　�。�
A．7B．6C．5D．4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案