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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.共享單車進(jìn)駐城市,綠色出行引領(lǐng)時(shí)尚,某市有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2016年該市共享單車用戶年齡等級(jí)分布如圖1所示,一周內(nèi)市民使用單車的頻率分布扇形圖如圖2所示,若將共享單車用戶按照年齡分為“年輕人”(20歲~39歲)和“非年輕人”(19歲及以下或者40歲及以上)兩類,將一周內(nèi)使用的次數(shù)為6次或6次以上的稱為“經(jīng)常使用單車用戶”,使用次數(shù)為5次或不足5次的稱為“不常使用單車用戶”,已知在“經(jīng)常使用單車用戶”中有$\frac{5}{6}$是“年輕人”.

(Ⅰ)現(xiàn)對(duì)該市市民進(jìn)行“經(jīng)常使用共享單車與年齡關(guān)系”的調(diào)查,采用隨機(jī)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為200的樣本,請(qǐng)你根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),補(bǔ)全下列2×2列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn),判斷能有多大把握可以認(rèn)為經(jīng)常使用共享單車與年齡有關(guān)?
使用共享單車情況與年齡列聯(lián)表
  年輕人非年輕人 合計(jì) 
 經(jīng)常使用共享單車用戶   120
 不常使用共享單車用戶   80
 合計(jì) 160 40 200
(Ⅱ)將頻率視為概率,若從該市市民中隨機(jī)任取3人,設(shè)其中經(jīng)常使用共享單車的“非年輕人”人數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列與期望.
(參考數(shù)據(jù):
 P(K2≥k0 0.15 0.100.050  0.025 0.010
k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635
其中,K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.若實(shí)數(shù)x、y滿足$\left\{\begin{array}{l}{y≥0}\\{x-2y≥2}\\{x+y≤5}\end{array}\right.$,則x+2y的最小值是2.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.將編號(hào)為1,2,3,4的四張同樣材質(zhì)的卡片,隨機(jī)放入編碼分別為1,2,3,4的四個(gè)小盒中,每盒僅放一張卡片,若第k號(hào)卡片恰好落入第k號(hào)小盒中,則稱其為一個(gè)匹對(duì),用ξ表示匹對(duì)的個(gè)數(shù).
(1)求第2號(hào)卡片恰好落入第2號(hào)小盒內(nèi)的概率;
(2)求匹對(duì)數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知公差大于零的等差數(shù)列{an},a2+a3+a4=9,且a2+1,a3+3,a4+8為等比數(shù)列{bn}的前三項(xiàng).
(1)求{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,求$\frac{1}{{S}_{1}}$+$\frac{1}{{S}_{2}}$+$\frac{1}{{S}_{3}}$+…+$\frac{1}{{S}_{n}}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.下列結(jié)論中正確的是②④.
①$sin{750°}=\frac{{\sqrt{3}}}{2}$.
②如果隨機(jī)變量ξ~$B(20,\frac{1}{2})$,那么D(ξ)為5.
③如果命題“?(p∨q)”為假命題,則p,q均為真命題.
④已知圓 x2+y2+2x-4y+1=0關(guān)于直線 2ax-by+2=0(a,b∈R)對(duì)稱,則ab$≤\frac{1}{4}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.設(shè)平面向量$\overrightarrow a$=( m,1),$\overrightarrow b$=( 2,n ),其中 m,n∈{-2,-1,1,2}.
(I)記“使得$\overrightarrow a$⊥$\overrightarrow b$成立的( m,n )”為事件A,求事件A發(fā)生的概率;
(II)記“使得$\overrightarrow a$∥($\overrightarrow a$-2$\overrightarrow b$)成立的( m,n )”為事件B,求事件B發(fā)生的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=$\sqrt{3}$sinx-cosx,x∈R.
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期和最大值;
(Ⅱ)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅲ)求f(x)在[0,π]上的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.函數(shù)f(x)=$\frac{1}{4}$sinxcosx是( 。
A.最小正周期為2π的偶函數(shù)B.最小正周期為2π的奇函數(shù)
C.最小正周期為π的偶函數(shù)D.最小正周期為π的奇函數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.設(shè)復(fù)數(shù)z=1-i,則$\frac{-3+4i}{z+1}$=(  )
A.-2+iB.2+iC.-1+2iD.1+2i

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.某校開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)需組成指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),決定用分層抽樣的方法從高一、高二、高三三個(gè)年級(jí)相關(guān)教師中抽取,有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:(單位:人)
 年級(jí) 相關(guān)教師數(shù)抽取教師數(shù) 
 高一 x 4
 高二 12 2
 高三 18 y
(Ⅰ)求x、y;
(Ⅱ)現(xiàn)要從高二、高三抽取的教師中選取2人作講座,求這2位教師都來(lái)自高三的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案