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科目: 來(lái)源:2016-2017年湖南長(zhǎng)郡中學(xué)高一上學(xué)期模塊檢測(cè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某種海洋生物的身長(zhǎng)(單位:米)與生長(zhǎng)年限(單位:年)滿(mǎn)足如下的函數(shù)關(guān)系:(設(shè)該生物出生時(shí)的時(shí)刻).

(1)需經(jīng)過(guò)多少年,該生物的身長(zhǎng)不小于米?

(2)該生物出生后第年和第年各長(zhǎng)了多少米?并據(jù)此判斷,這年中哪一年長(zhǎng)得更快.

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科目: 來(lái)源:2016-2017年湖南長(zhǎng)郡中學(xué)高一上學(xué)期模塊檢測(cè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),

(1)當(dāng)時(shí),求的最大值和最小值;

(2)若上是單調(diào)函數(shù),且,求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源:2016-2017年湖南長(zhǎng)郡中學(xué)高一上學(xué)期模塊檢測(cè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù).將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,再向上平移個(gè)單位,得到函數(shù)的圖象.

(1)求的單調(diào)增區(qū)間;

(2)已知區(qū)間,)滿(mǎn)足:上至少含有個(gè)零點(diǎn),在所有滿(mǎn)足上述條件的中,求的最小值.

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科目: 來(lái)源:2016-2017年湖南長(zhǎng)郡中學(xué)高一上學(xué)期模塊檢測(cè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),)的一系列對(duì)應(yīng)值如表:

(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個(gè)解析式;

(2)根據(jù)(1)的結(jié)果:

①當(dāng)時(shí),方程恰有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

②若,是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角,試比較的大小.

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科目: 來(lái)源:2016-2017年湖南長(zhǎng)郡中學(xué)高一上學(xué)期模塊檢測(cè)二數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知,是實(shí)數(shù),函數(shù),,若在區(qū)間上恒成立,則稱(chēng)在區(qū)間上為“函數(shù)”.

(1)設(shè),若在區(qū)間上為“函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2)設(shè),,若在以,為端點(diǎn)的開(kāi)區(qū)間上為“函數(shù)”,求的最大值.

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科目: 來(lái)源:2017屆湖南師大附中高三理上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

復(fù)數(shù)( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2017屆湖南師大附中高三理上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的值為( )

A.3 B.4 C.5 D.6

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科目: 來(lái)源:2017屆湖南師大附中高三理上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)向量均為單位向量,且,則夾角為( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2017屆湖南師大附中高三理上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)、是兩條不同的直線(xiàn),、是兩個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:

①若,,則;②若,,則;③若,,,則;④若,,,,則

其中真命題的個(gè)數(shù)是( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目: 來(lái)源:2017屆湖南師大附中高三理上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù),,的圖象如圖所示,則( )

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案