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【題目】已知函數(shù)f(x)=x2-2aln x+(a-2)x,a∈R.
(1)當a=1時,求函數(shù)f(x)的圖象在點(1,f(1))處的切線方程.
(2)是否存在實數(shù)a,對任意的x1,x2∈(0,+∞)且x1≠x2有>a恒成立?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.
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【題目】設函數(shù)f(x)=ln x-ax(a∈R)(e=2.718 28…是自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)判斷f(x)的單調性;
(2)當f(x)<0在(0,+∞)上恒成立時,求a的取值范圍;
(3)證明:當x∈(0,+∞)時, (1+x) <e.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=xln x-(x-1)(ax-a+1)(a∈R).
(1)若a=0,判斷函數(shù)f(x)的單調性;
(2)若x>1時,f(x)<0恒成立,求a的取值范圍.
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【題目】某公司生產(chǎn)電飯煲,每年需投入固定成本40萬元,每生產(chǎn)1萬件還需另投入16萬元的變動成本,設該公司一年內(nèi)共生產(chǎn)電飯煲萬件并全部銷售完,每一萬件的銷售收入為萬元,且(),該公司在電飯煲的生產(chǎn)中所獲年利潤為(萬元),(注:利潤=銷售收入-成本)
(1)寫出年利潤(萬元)關于年產(chǎn)量(萬件)的函數(shù)解析式,并求年利潤的最大值;
(2)為了讓年利潤不低于2360萬元,求年產(chǎn)量的取值范圍.
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【題目】某志愿者到某山區(qū)小學支教,為了解留守兒童的幸福感,該志愿者對某班40名學生進行了一次幸福指數(shù)的調查問卷,并用莖葉圖表示如下(注:圖中幸福指數(shù)低于70,說明孩子幸福感弱;幸福指數(shù)不低于70,說明孩子幸福感強).
(Ⅰ)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷能否有的把握認為孩子的幸福感強與是否是留守兒童有關?
(Ⅱ)從15個留守兒童中按幸福感強弱進行分層抽樣,共抽取5人,又在這5人中隨機抽取2人進行家訪,求這2個學生中恰有一人幸福感強的概率.
參考公式: ; 附表:
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【題目】社會調查人員希望從對人群的隨機抽樣調查中得到對他們所提問題誠實的回答,但是被采訪者常常不愿意如實做出應答.
1965年Stanley·L.Warner發(fā)明了一種應用概率知識來消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機化應答方法要求人們隨機地回答所提問題中的一個,而不必告訴采訪者回答的是哪個問題,兩個問題中有一個是敏感的或者是令人為難的,另一個是無關緊要的,這樣應答者將樂意如實地回答問題,因為只有他知道自己回答的是哪個問題.
假如在調查運動員服用興奮劑情況的時候,無關緊要的問題是:你的身份證號碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎;敏感的問題是:你服用過興奮劑嗎.然后要求被調查的運動員擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)正面,就回答第一個問題,否則回答第二個問題.
例如我們把這個方法用于200個被調查的運動員,得到56個“是”的回答,請你估計這群運動員中大約有百分之幾的人服用過興奮劑.
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