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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x2﹣1)=loga (a>0且a≠1)
(1)求函數(shù)f(x)的解析式,并判斷f(x)的奇偶性;
(2)解關(guān)于x的方程f(x)=loga

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】f(x)=﹣x|x|+px.
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)當(dāng)p=﹣2時(shí),判斷函數(shù)f(x)在(﹣∞,0)上單調(diào)性并加以證明;
(3)當(dāng)p=2時(shí),畫(huà)出函數(shù)的圖象并指出單調(diào)區(qū)間.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校實(shí)行自主招生,參加自主招生的學(xué)生從8個(gè)試題中隨機(jī)挑選出4個(gè)進(jìn)行作答,至少答對(duì)3個(gè)才能通過(guò)初試.已知甲、乙兩人參加初試,在這8個(gè)試題中甲能答對(duì)6個(gè),乙能答對(duì)每個(gè)試題的概率為,且甲、乙兩人是否答對(duì)每個(gè)試題互不影響.

(Ⅰ)求甲通過(guò)自主招生初試的概率;

(Ⅱ)試通過(guò)概率計(jì)算,分析甲、乙兩人誰(shuí)通過(guò)自主招生初試的可能性更大;

(Ⅲ)記甲答對(duì)試題的個(gè)數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓 的離心率為,以原點(diǎn)為圓心,橢圓C的短半軸長(zhǎng)為半徑的圓與直線相切.、是橢圓的左、右頂點(diǎn),直線過(guò)點(diǎn)且與軸垂直.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)設(shè)是橢圓上異于、的任意一點(diǎn),作軸于點(diǎn),延長(zhǎng)到點(diǎn)使得,連接并延長(zhǎng)交直線于點(diǎn),為線段的中點(diǎn),判斷直線與以為直徑的圓的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=x2﹣ax﹣3(﹣5≤x≤5)
(1)若a=2,求函數(shù)的最值;
(2)若函數(shù)在定義域內(nèi)是單調(diào)函數(shù),求a取值的范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,短軸的兩個(gè)端點(diǎn)分別為.

(Ⅰ)若為等邊三角形,求橢圓的方程;

(Ⅱ)若橢圓的短軸長(zhǎng)為,過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓相交于兩點(diǎn),且,求直線的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于函數(shù)),

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若在區(qū)間內(nèi)有且只有一個(gè)極值點(diǎn),試求的取值范圍;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算
(1)(lg2)2+lg2lg50+lg25;
(2)(2 +0.12+( +2π0

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線 的焦點(diǎn)為,圓 .直線與拋物線交于點(diǎn)、兩點(diǎn),與圓切于點(diǎn).

(1)當(dāng)切點(diǎn)的坐標(biāo)為時(shí),求直線及圓的方程;

(2)當(dāng)時(shí),證明: 是定值,并求出該定值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2015男籃亞錦賽決賽階段,中國(guó)男籃以9連勝的不敗戰(zhàn)績(jī)贏得28屆亞錦賽冠軍,同時(shí)拿到亞洲唯一1張直通里約奧運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)券.賽后,中國(guó)男籃主力易建聯(lián)榮膺本屆亞錦賽(最有價(jià)值球員),下表是易建聯(lián)在這9場(chǎng)比賽中投籃的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).

注:(1)表中表示出手次命中次;

(2)(真實(shí)得分率)是衡量球員進(jìn)攻的效率,其計(jì)算公式為:

(1)從上述9場(chǎng)比賽中隨機(jī)選擇一場(chǎng),求易建聯(lián)在該場(chǎng)比賽中超過(guò)的概率;

(2)我們把比分分差不超過(guò)15分的比賽稱為“膠著比賽”.為了考察易建聯(lián)在“膠著比賽”中的發(fā)揮情況,從“膠著比賽”中隨機(jī)選擇兩場(chǎng),求易建聯(lián)在這兩場(chǎng)比賽中至少有一場(chǎng)超過(guò)的概率;

(3)用來(lái)表示易建聯(lián)某場(chǎng)的得分,用來(lái)表示中國(guó)隊(duì)該場(chǎng)的總分,畫(huà)出散點(diǎn)圖如圖所示,請(qǐng)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系?結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.

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