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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題中,正確的命題有__________

①回歸直線恒過(guò)樣本點(diǎn)的中心,且至少過(guò)一個(gè)樣本點(diǎn);

②將一組數(shù)據(jù)的每個(gè)數(shù)據(jù)都加一個(gè)相同的常數(shù)后,方差不變;

③用相關(guān)指數(shù)來(lái)刻畫(huà)回歸效果, 越接近,說(shuō)明模型的擬合效果越好;

④用系統(tǒng)抽樣法從名學(xué)生中抽取容量為的樣本,將名學(xué)生從編號(hào),按編號(hào)順序平均分成組(號(hào), 號(hào), 號(hào)),若第組抽出的號(hào)碼為,則第一組中用抽簽法確定的號(hào)碼為號(hào).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩家快遞公司其“快遞小哥”的日工資方案如下:甲公司規(guī)定底薪元,每單抽成元;乙公司規(guī)定底薪元,每日前單無(wú)抽成,超過(guò)單的部分每單抽成

(1)設(shè)甲乙快遞公司的“快遞小哥”一日工資(單位:元)與送貨單數(shù)的函數(shù)關(guān)系式為,求;

(2)假設(shè)同一公司的“快遞小哥”一日送貨單數(shù)相同,現(xiàn)從兩家公司各隨機(jī)抽取一名“快遞小哥”,并記錄其天的送貨單數(shù),得到如下條形圖:

若將頻率視為概率,回答下列問(wèn)題:

①記乙快遞公司的“快遞小哥”日工資為(單位:元),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

②小趙擬到兩家公司中的一家應(yīng)聘“快遞小哥”的工作,如果僅從日收入的角度考慮,請(qǐng)你利用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)為他作出選擇,并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知奇函數(shù)f(x),當(dāng)x>0時(shí)f(x)=x+ ,則f(﹣1)=(
A.1
B.2
C.﹣1
D.﹣2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列表示錯(cuò)誤的是(
A.0??
B.??{1,2}
C.{(x,y)| ={3,4}
D.若A?B,則A∩B=A

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)=ln 的零點(diǎn)一定位于區(qū)間(
A.(1,2)
B.(2,3)
C.(3,4)
D.(4,5)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè), 滿足約束條件若目標(biāo)函數(shù)的最小值為,則實(shí)數(shù)的值為

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,,),數(shù)列滿足:,且).

(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(Ⅱ)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;

(Ⅲ)求數(shù)列的前項(xiàng)和的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知f(x)= (ax﹣ax)(a>0且a≠1).
(1)判斷f(x)的奇偶性.
(2)討論f(x)的單調(diào)性.
(3)當(dāng)x∈[﹣1,1]時(shí),f(x)≥b恒成立,求b的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=﹣x3+ax2+1,(a∈R).
(1)若f(x)圖象上橫坐標(biāo)為1的點(diǎn)處存在垂直于y軸的切線,求a的值;
(2)若f(x)在區(qū)間(﹣1,2)內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),求a取值范圍;
(3)當(dāng)a=1時(shí),是否存在實(shí)數(shù)m,使得函數(shù)g(x)=x4﹣5x3+(2﹣m)x2+1的圖象于函數(shù)f(x)的圖象恰有三個(gè)不同的交點(diǎn),若存在,試求出實(shí)數(shù)m的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙丙三人在進(jìn)行一項(xiàng)投擲骰子游戲中規(guī)定:若擲出1點(diǎn),甲得1分,若擲出2點(diǎn)或3點(diǎn),乙得1分;若擲出4點(diǎn)或5點(diǎn)或6點(diǎn),丙得1分,前后共擲3次,設(shè)x,y,z分別表示甲、乙、丙三人的得分.
(1)求x=0,y=1,z=2的概率;
(2)記ξ=x+z,求隨機(jī)變量ξ的概率分布列和數(shù)學(xué)期望.

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同步練習(xí)冊(cè)答案