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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某工藝廠有銅絲5萬(wàn)米,鐵絲9萬(wàn)米,準(zhǔn)備用這兩種材料編制成花籃和花盆出售,已知一只花籃需要用銅絲200米,鐵絲300米;編制一只花盆需要100米,鐵絲300米,設(shè)該廠用所有原來(lái)編制個(gè)花籃 個(gè)花盆.

(Ⅰ)列出滿足的關(guān)系式,并畫出相應(yīng)的平面區(qū)域;

(Ⅱ)若出售一個(gè)花籃可獲利300元,出售一個(gè)花盤可獲利200元,那么怎樣安排花籃與花盆的編制個(gè)數(shù),可使得所得利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)在拋物線 上, 點(diǎn)到拋物線的焦點(diǎn)的距離為2,直線

與拋物線交于兩點(diǎn).

(1)求拋物線的方程;

(2)若以為直徑的圓與軸相切,求該圓的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我市電視臺(tái)為了解市民對(duì)我市舉辦的春節(jié)文藝晚會(huì)的關(guān)注情況,組織了一次抽樣調(diào)查,下面是調(diào)查中

的其中一個(gè)方面:

按類型用分層抽樣的方法抽取份問卷,其中屬“看直播”的問卷有份.

(1)求的值;

(2)為了解市民為什么不看的一些理由,用分層抽樣的方法從“不看”問卷中抽取一個(gè)容量為的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取份,求至少有份是女性問卷的概率;

(3)現(xiàn)從(2)所確定的總體中每次都抽取1份,取后不放回,直到確定出所有女性問卷為止,記所要抽取的次數(shù)為,直接寫出的所有可能取值(無(wú)需推理).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+|x|﹣|x﹣5|+2.
(1)求不等式f(x)<0的解集;
(2)若關(guān)于x的不等式|f(x)|≤m的整數(shù)解僅有11個(gè),求m的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)、軸上,離心率為,在橢圓上有一動(dòng)點(diǎn)、的距離之和為4,

(Ⅰ) 求橢圓E的方程;

(Ⅱ) 過、作一個(gè)平行四邊形,使頂點(diǎn)、、、都在橢圓上,如圖所示.判斷四邊形能否為菱形,并說明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用部分自然數(shù)構(gòu)造如圖的數(shù)表:用表示第行第個(gè)數(shù),使得,每行中的其他各數(shù)分別等于其“肩膀”上的兩個(gè)數(shù)之和,設(shè)第行中的各數(shù)之和為.

已知,求的值;

,證明:是等比數(shù)列,并求出的通項(xiàng)公式;

數(shù)列中是否存在不同的三項(xiàng)恰好成等差數(shù)列?若存在,求出的關(guān)系,若不存在,說明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的方程為y=3+
(1)寫出曲線C的一個(gè)參數(shù)方程;
(2)在曲線C上取一點(diǎn)P,過點(diǎn)P作x軸,y軸的垂線,垂足分別為A,B,求矩形OAPB的周長(zhǎng)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù) 處有極值.

(Ⅰ)求a的值;

(Ⅱ)求f(x)在上的最大值和最小值;

(Ⅲ)在下面的坐標(biāo)系中作出上的圖象,若方程 上有2個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,結(jié)合圖象求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中,已知,邊上的中線所在直線方程為,的角平分線所在直線的方程為。求

(1)求頂點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)求的面積。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高一(1)班參加校生物競(jìng)賽學(xué)生的成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見部分如下,據(jù)此解答如下問題:

(1)求高一(1)班參加校生物競(jìng)賽的人數(shù)及分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù),并計(jì)算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;

(2)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的學(xué)生中任選2人進(jìn)行某項(xiàng)研究,求至少有1人分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案