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【題目】若關(guān)于x的方程x2﹣(a2+b2﹣6b)x+a2+b2+2a﹣4b+1=0的兩個實數(shù)根x1 , x2滿足x1≤0≤x2≤1,則a2+b2+4a的最小值和最大值分別為( )
A. 和5+4
B.﹣ 和5+4
C.﹣ 和12
D.﹣ 和15﹣4
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【題目】已知圓C:(x+)2+y2=16,點A(,0),Q是圓上一動點,AQ的垂直平分線交CQ于點M,設(shè)點M的軌跡為E.
(1)求軌跡E的方程;
(2)過點P(1,0)的直線交軌跡E于兩個不同的點A,B,△AOB(O是坐標原點)的面積S=,求直線AB的方程.
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【題目】已知{an}是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列,{bn}是等差數(shù)列,且a1=b1=1,b2+b3=2a3,a5-3b2=7.
(Ⅰ)求{an}和{bn}的通項公式;
(Ⅱ)設(shè),n∈N*,求數(shù)列{cn}的前n項和.
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【題目】(滿分12分)學習雷鋒精神前半年內(nèi)某單位餐廳的固定餐椅經(jīng)常有損壞,學習雷鋒精神時全修好;單位對學習雷鋒精神前后各半年內(nèi)餐椅的損壞情況作了一個大致統(tǒng)計,具體數(shù)據(jù)如下:
損壞餐椅數(shù) | 未損壞餐椅數(shù) | 總 計 | |
學習雷鋒精神前 | 50 | 150 | 200 |
學習雷鋒精神后 | 30 | 170 | 200 |
總 計 | 80 | 320 | 400 |
(Ⅰ)求:學習雷鋒精神前后餐椅損壞的百分比分別是多少?并初步判斷損毀餐椅數(shù)量與學習雷鋒精神是否有關(guān)?
(Ⅱ)請說明是否有97.5%以上的把握認為損毀餐椅數(shù)量與學習雷鋒精神有關(guān)?
參考公式:,
P(K2≥k0) | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【題目】函數(shù)f(x)=x3+bx2+cx+d圖象如圖,則函數(shù) 的單調(diào)遞減區(qū)間為( )
A.(﹣∞,﹣2)
B.[3,+∞)
C.[﹣2,3]
D.[ )
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【題目】在鈍角△ABC中,∠A為鈍角,令,若.現(xiàn)給出下面結(jié)論:
①當時,點D是△ABC的重心;
②記△ABD,△ACD的面積分別為,,當時,;
③若點D在△ABC內(nèi)部(不含邊界),則的取值范圍是;
④若點D在線段BC上(不在端點),則
⑤若,其中點E在直線BC上,則當時,.
其中正確的有(寫出所有正確結(jié)論的序號).
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【題目】一個車間為了規(guī)定工時定額,需要確定加工某種零件所花費的時間,為此進行了6次試驗,收集數(shù)據(jù)如下:
零件數(shù)(個) | ||||||
加工時間(小時) |
(Ⅰ)在給定的坐標系中劃出散點圖,并指出兩個變量是正相關(guān)還是負相關(guān);
(Ⅱ)求回歸直線方程;
(Ⅲ)試預(yù)測加工個零件所花費的時間?
附:對于一組數(shù)據(jù),,……,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
.
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【題目】設(shè)點M到坐標原點的距離和它到直線l:x=﹣m(m>0)的距離之比是一個常數(shù) .
(Ⅰ)求點M的軌跡;
(Ⅱ)若m=1時得到的曲線是C,將曲線C向左平移一個單位長度后得到曲線E,過點P(﹣2,0)的直線l1與曲線E交于不同的兩點A(x1 , y1),B(x2 , y2),過F(1,0)的直線AF、BF分別交曲線E于點D、Q,設(shè) =α , =β ,α、β∈R,求α+β的取值范圍.
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【題目】如圖1,四邊形ABCD中AC⊥BD,CE=2AE=2BE=2DE=2,將四邊形ABCD沿著BD折疊,得到圖2所示的三棱錐A﹣BCD,其中AB⊥CD.
(1)證明:平面ACD⊥平面BAD;
(2)若F為CD中點,求二面角C﹣AB﹣F的余弦值.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,設(shè)圓x2+y2-4x=0的圓心為Q.
(1)求過點P(0,-4)且與圓Q相切的直線的方程;
(2)若過點p(0,-4)且斜率為k的直線與圓Q相交于不同的兩點A,B,以OA、OB為鄰邊做平行四邊形OABC,問是否存在常數(shù)k,使得平行四邊形OABC為矩形?請說明理由.
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