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【題目】某高級(jí)中學(xué)共有900名學(xué)生,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校學(xué) 生中抽取1個(gè)容量為45的樣本,其中高一年級(jí)抽20人,高三年級(jí)抽10人,則該校高二年級(jí)學(xué)生人數(shù)為 .
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【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|2x+1|﹣|x﹣4|.
(1)解不等式f(x)>0;
(2)若f(x)+3|x﹣4|≥m對(duì)一切實(shí)數(shù)x均成立,求m的取值范圍.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,以O(shè)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為θ= ,曲線C的參數(shù)方程為 .
(1)寫出直線l與曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)過點(diǎn)M平行于直線l1的直線與曲線C交于A、B兩點(diǎn),若|MA||MB|= ,求點(diǎn)M軌跡的直角坐標(biāo)方程.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=ax+x2﹣xlna(a>0,a≠1).
(1)求函數(shù)f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程;
(2)求函數(shù)f(x)單調(diào)增區(qū)間;
(3)若存在x1 , x2∈[﹣1,1],使得|f(x1)﹣f(x2)|≥e﹣1(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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【題目】已知橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)為F1(﹣1,0),F(xiàn)2(1,0),過F2垂直于長軸的直線交橢圓于P、Q兩點(diǎn),且|PQ|=3.
(1)求橢圓的方程;
(2)過F2的直線l與橢圓交于不同的兩點(diǎn)M、N,則△F1MN的內(nèi)切圓的面積是否存在最大值?若存在求出這個(gè)最大值及此時(shí)的直線方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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【題目】某電視臺(tái)推出一檔游戲類綜藝節(jié)目,選手面對(duì)1﹣5號(hào)五扇大門,依次按響門上的門鈴,門鈴會(huì)播放一段音樂,選手需正確回答這首歌的名字,回答正確,大門打開,并獲得相應(yīng)的家庭夢(mèng)想基金,回答每一扇門后,選手可自由選擇帶著目前的獎(jiǎng)金離開,還是繼續(xù)挑戰(zhàn)后面的門以獲得更多的夢(mèng)想基金,但是一旦回答錯(cuò)誤,游戲結(jié)束并將之前獲得的所有夢(mèng)想基金清零;整個(gè)游戲過程中,選手有一次求助機(jī)會(huì),選手可以詢問親友團(tuán)成員以獲得正確答案. 1﹣5號(hào)門對(duì)應(yīng)的家庭夢(mèng)想基金依次為3000元、6000元、8000元、12000元、24000元(以上基金金額為打開大門后的累積金額,如第三扇大門打開,選手可獲基金總金額為8000元);設(shè)某選手正確回答每一扇門的歌曲名字的概率為pi(i=1,2,…,5),且pi= (i=1,2,…,5),親友團(tuán)正確回答每一扇門的歌曲名字的概率均為 ,該選手正確回答每一扇門的歌名后選擇繼續(xù)挑戰(zhàn)后面的門的概率均為 ;
(1)求選手在第三扇門使用求助且最終獲得12000元家庭夢(mèng)想基金的概率;
(2)若選手在整個(gè)游戲過程中不使用求助,且獲得的家庭夢(mèng)想基金數(shù)額為X(元),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,Q為AD的中點(diǎn),M是棱PC上的點(diǎn),PA=PD=2,BC= AD=1,CD= .
(1)求證:平面PQB⊥平面PAD;
(2)若二面角M﹣BQ﹣C為30°,設(shè)PM=tMC,試確定t的值.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=2 sinxcosx﹣3sin2x﹣cos2x+3.
(1)當(dāng)x∈[0, ]時(shí),求f(x)的值域;
(2)若△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且滿足 = , =2+2cos(A+C),求f(B)的值.
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【題目】設(shè)△AnBnCn的三邊長分別為an , bn , cn , n=1,2,3…,若b1>c1 , b1+c1=2a1 , an+1=an , bn+1= ,cn+1= ,則∠An的最大值是 .
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