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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓C1:(x+1)2+(y﹣1)2=4,圓C2與圓C1關(guān)于直線(xiàn)x﹣y﹣1=0對(duì)稱(chēng),則圓C2的方程為(
A.(x+2)2+(y﹣2)2=4
B.(x﹣2)2+(y+2)2=4
C.(x+2)2+(y+2)2=4
D.(x﹣2)2+(y﹣2)2=4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=|x+1|+x﹣m的最小值是﹣3.
(1)求m的值;
(2)若 ,是否存在正實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足 ?并說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)l過(guò)定點(diǎn)(﹣1,0),且傾斜角為α(0<α<π),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,已知曲線(xiàn)C的極坐標(biāo)方程為ρ=cosθ(ρcosθ+8).
(1)寫(xiě)出l的參數(shù)方程和C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線(xiàn)l與曲線(xiàn)C交于A,B兩點(diǎn),且 ,求α的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=2xlnx﹣x2+2ax,其中a>0.
(1)設(shè)g(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù),求函數(shù)g(x)的極值;
(2)是否存在常數(shù)a,使得x∈[1,+∞)時(shí),f(x)≤0恒成立,且f(x)=0有唯一解,若存在,求出a的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)P在圓C:x2+y2=4上,而Q為P在x軸上的投影,且點(diǎn)N滿(mǎn)足 ,設(shè)動(dòng)點(diǎn)N的軌跡為曲線(xiàn)E.
(1)求曲線(xiàn)E的方程;
(2)若A,B是曲線(xiàn)E上兩點(diǎn),且|AB|=2,O為坐標(biāo)原點(diǎn),求△AOB的面積的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,側(cè)棱 ,AB=2,D,E分別為棱AC,B1C1的中點(diǎn),M,N分別為線(xiàn)段AC1和BE的中點(diǎn).
(1)求證:直線(xiàn)MN∥平面ABC;
(2)求二面角C﹣BD﹣E的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】渝州集團(tuán)對(duì)所有員工進(jìn)行了職業(yè)技能測(cè)試從甲、乙兩部門(mén)中各任選10名員工的測(cè)試成績(jī)(單位:分)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.
(1)若公司決定測(cè)試成績(jī)高于85分的員工獲得“職業(yè)技能好能手”稱(chēng)號(hào),求從這20名員工中任選三人,其中恰有兩人獲得“職業(yè)技能好能手”的概率;
(2)公司結(jié)合這次測(cè)試成績(jī)對(duì)員工的績(jī)效獎(jiǎng)金進(jìn)行調(diào)整(績(jī)效獎(jiǎng)金方案如表),若以甲部門(mén)這10人的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)該部門(mén)總體數(shù)據(jù),且以頻率估計(jì)概率,從甲部門(mén)所有員工中任選3名員工,記績(jī)效獎(jiǎng)金不小于3a的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

分?jǐn)?shù)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

獎(jiǎng)金

a

2a

3a

4a

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在三角形ABC中,角A,B,C所對(duì)邊分別為a,b,c,滿(mǎn)足(2b﹣c)cosA=acosC.
(1)求角A;
(2)若 ,b+c=5,求三角形ABC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若兩曲線(xiàn)y=x2﹣1與y=alnx﹣1存在公切線(xiàn),則正實(shí)數(shù)a的取值范圍是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)直線(xiàn)y=kx+1與圓x2+y2+2x﹣my=0相交于A,B兩點(diǎn),若點(diǎn)A,B關(guān)于直線(xiàn)l:x+y=0對(duì)稱(chēng),則|AB|=

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