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【題目】A袋中有1個紅球和1個黑球,B袋中有2個紅球和1個黑球,A袋中任取1個球與B袋中任取1個球互換,這樣的互換進行了一次,求:

(1)A袋中紅球恰是1個的概率;

(2)A袋中紅球至少是1個的概率.

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【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]

在直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以原點為極點, 軸的正半軸為極軸,以相同的長度單位建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

(Ⅰ)求直線的極坐標方程和曲線的直角坐標方程;

(Ⅱ)已知,直線與曲線交于 兩點,若,求的值.

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【題目】已知橢圓 的離心率為,橢圓的四個頂點圍成的四邊形的面積為4.

(Ⅰ)求橢圓的標準方程;

(Ⅱ)直線與橢圓交于, 兩點, 的中點在圓上,求為坐標原點)面積的最大值.

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【題目】如圖,梯形與矩形所在平面相互垂直, , , , .

(Ⅰ)求證: 平面

(Ⅱ)求四棱錐的側(cè)面積.

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【題目】某輛汽車以千米/小時的速度在高速公路上勻速行駛(考慮到高速公路行車安全要求)時,每小時的油耗(所需要的汽油量)為升,其中為常數(shù),且

(1)若汽車以千米/小時的速度行駛時,每小時的油耗為升,欲使每小時的油耗不超過升,求的取值范圍;

(2)求該汽車行駛千米的油耗的最小值.

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【題目】某教育主管部門到一所中學檢查高三年級學生的體質(zhì)健康情況,從中抽取了名學生的體質(zhì)測試成績,得到的頻率分布直方圖如圖1所示,樣本中前三組學生的原始成績按性別分類所得的莖葉圖如圖2所示.

(Ⅰ)求 , 的值;

(Ⅱ)估計該校高三學生體質(zhì)測試成績的平均數(shù)和中位數(shù)

(Ⅲ)若從成績在的學生中隨機抽取兩人重新進行測試,求至少有一名男生的概率.

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【題目】函數(shù).

(1)若函數(shù)在點處的切線與直線平行,求實數(shù)的值;

(2)若函數(shù)上單調(diào)遞增,求實數(shù)的取值范圍;

(3)在(1)的條件下,求的最小值.

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【題目】從2017年1月18日開始,支付寶用戶可以通過“掃‘!帧焙汀皡⑴c螞蟻森林”兩種方式獲得福卡(愛國福、富強福、和諧福、友善福,敬業(yè)福),除夕夜22:18,每一位提前集齊五福的用戶都將獲得一份現(xiàn)金紅包.某高校一個社團在年后開學后隨機調(diào)查了80位該校在讀大學生,就除夕夜22:18之前是否集齊五福進行了一次調(diào)查(若未參與集五福的活動,則也等同于未集齊五福),得到具體數(shù)據(jù)如下表:

1)根據(jù)如上的列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下,認為“集齊五福與性別有關(guān)”?

2)計算這80位大學生集齊五福的頻率,并據(jù)此估算該校10000名在讀大學生中集齊五福的人數(shù);

3)為了解集齊五福的大學生明年是否愿意繼續(xù)參加集五;顒,該大學的學生會從集齊五福的學生中,選取2位男生和3位女生逐個進行采訪,最后再隨機選取3次采訪記錄放到該大學的官方網(wǎng)站上,求最后被選取的3次采訪對象中至少有一位男生的概率.

參考公式 .

附表

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【題目】2017年被稱為“新高考元年”,隨著上海、浙江兩地順利實施“語數(shù)外+3”新高考方案,新一輪的高考改革還將繼續(xù)在全國推進。遼寧地區(qū)也將于2020年開啟新高考模式,今年秋季入學 的高一新生將面臨從物理、化學、生物、政治、歷史、地理等6科中任選三科(共20種選法)作為 自己將來高考“語數(shù)外+3 ”新高考方案中的“3”。某地區(qū)為了順利迎接新高考改革,在某學校理科班的200名學生中進行了“學生模擬選科數(shù)據(jù)”調(diào)查,每個學生只能從表格中的20種課程 組合選擇一種學習。模擬選課數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表:

序號

1

2

3

4

5

6

7

組合學科

物化生

物化政

物化歷

物化地

物生政

物生歷

物生地

人數(shù)

20人

5人

10人

10人

10人

15人

10人

序號

8

9

10

11

12

13

14

組合學科

物政歷

物政地

物歷地

化生政

化生歷

化生地

化政歷

人數(shù)

5人

0人

5人

...

40人

...

...

序號

15

16

17

18

19

20

組合學科

化政地

化歷地

生政歷

生政地

生歷地

政歷地

總計

人數(shù)

...

...

...

...

...

...

200人

為了解學生成績與學生模擬選課情之間的關(guān)系,用分層抽樣的方法從這200名學生中抽取40人的樣本進行分析.

(1)樣本中選擇組合12號“化生歷”的有多少人?樣本中選擇學習物理的有多少人?

(2)從樣本選擇學習地理且學習物理的學生中隨機抽取3人,求這3人中至少有1人還要學習生物的概率;

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【題目】甲、乙、丙、丁四名同學在回憶同一個函數(shù),甲說:我記得該函數(shù)定義域為,還是奇函數(shù)”.乙說:我記得該函數(shù)為偶函數(shù),值域不是”.丙說:我記得該函數(shù)定義域為,還是單調(diào)函數(shù)”.丁說:我記得該函數(shù)的圖象有對稱軸,值域是,若每個人的話都只對了一半,則下列函數(shù)中不可能是該函數(shù)的是(

A. B.

C. D.

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