科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù);.
(1)判斷在上的單調(diào)性,并說(shuō)明理由;
(2)求的極值;
(3)當(dāng)時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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【題目】已知為坐標(biāo)原點(diǎn),橢圓:的離心率為,直線:交橢圓于,兩點(diǎn),,且點(diǎn)在橢圓上,當(dāng)時(shí),.
(1)求橢圓方程;
(2)試探究四邊形的面積是否為定值,若是,求出此定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】把一顆骰子投擲2次,觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù),并記第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為,第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為,試就方程組解答下列各題:
(1)求方程組只有一個(gè)解的概率;
(2)求方程組只有正數(shù)解的概率.
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【題目】某學(xué)校高一年級(jí)學(xué)生某次身體素質(zhì)體能測(cè)試的原始成績(jī)采用百分制,已知所有這些學(xué)生的原始成績(jī)均分布在內(nèi),發(fā)布成績(jī)使用等級(jí)制各等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)見下表,規(guī)定: 、、三級(jí)為合格等級(jí), 為不合格等級(jí).
百分制 | 分及以上 | 分到分 | 分到分 | 分以下 |
等級(jí) |
為了解該校高一年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)情況,從中抽取了名學(xué)生的原始成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按照的分組作出頻率分布直方圖如圖所示,樣本中分?jǐn)?shù)在分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.
(1)求和頻率分布直方圖中的的值;
(2)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,若在該校高一學(xué)生任選人,求至少有人成績(jī)是合格等級(jí)的概率;
(3)在選取的樣本中,從、兩個(gè)等級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了名學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,記表示所抽取的名學(xué)生中為等級(jí)的學(xué)生人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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【題目】如表是某位同學(xué)連續(xù)5次周考的數(shù)學(xué)、物理的成績(jī),結(jié)果如下:
周次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
數(shù)學(xué)(分) | 79 | 81 | 83 | 85 | 87 |
物理(分) | 77 | 79 | 79 | 82 | 83 |
參考公式:,,表示樣本均值.
(1)求該生5次月考數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分和物理成績(jī)的方差;
(2)一般來(lái)說(shuō),學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)有較強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),求兩個(gè)變量的線性回歸方程.
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【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線的極坐標(biāo)方程為,直線與曲線C交于兩點(diǎn).
(1)求直線的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)求.
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【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)典籍《九章算術(shù)》第七章“盈不足”中有一問(wèn)題:“今有蒲生一日,長(zhǎng)三尺,莞生一日,長(zhǎng)一尺.蒲生日自半.莞生日自倍.問(wèn)幾何日而長(zhǎng)等?”(蒲常指一種多年生草本植物,莞指水蔥一類的植物)現(xiàn)欲知幾日后,莞高超過(guò)蒲高一倍.為了解決這個(gè)新問(wèn)題,設(shè)計(jì)如圖所示的程序框圖,輸入,.那么在①處應(yīng)填_______和輸出的值為( )
A. 4B. 4
C. 3D. 3
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【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)的極坐標(biāo)為.
(1)求的直角坐標(biāo)方程和的直角坐標(biāo);
(2)設(shè)與交于,兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,求.
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【題目】下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是_________.
(1)命題“若,則方程有實(shí)數(shù)根”的逆否命題為“若方程無(wú)實(shí)數(shù)根,則”.
(2)命題“,”的否定“,”.
(3)若為假命題,則,均為假命題.
(4)“”是“直線:與直線:平行”的充要條件.
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