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科目: 來源:山東省模擬題 題型:解答題

某市職教中心組織廚師技能大賽,大賽依次設基本功(初賽)、面點制作(復賽)、熱菜烹制(決賽)三個輪次的比賽,已知某選手通過初賽、復賽、決賽的概率分別是,且各輪次通過與否相互獨立.
(I)設該選手參賽的輪次為,求的分布列和數(shù)學期望;  
(Ⅱ)對于(I)中的,設是偶函數(shù)D,求事件D發(fā)生的概率.

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科目: 來源:四川省模擬題 題型:解答題

在某社區(qū)舉辦的《環(huán)保知識有獎問答比賽》中,甲、乙、丙三人同時回答一道環(huán)保知識的問題,已知甲回答這道題對的概率是,甲、丙兩人都回答錯的概率是,乙、丙兩人都回答對的概率是
(Ⅰ)求乙、丙兩人各自回答這道題對的概率;
(Ⅱ)用表示回答該題對的人數(shù),求的分布列和數(shù)學期望

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科目: 來源:黑龍江省模擬題 題型:解答題

某幼兒園為訓練孩子數(shù)字運算能力,在一個盒子里裝有標號為1,2,3,4,5的卡片各2張,讓孩子從盒子里任取3張卡片,按卡片上最大數(shù)字的9倍計分,每張卡片被取出的可能性相同,用X表示取出的3張卡片上的最大數(shù)字.
(I)求取出的3張卡片上的數(shù)字互不相同的概率;
(II)求隨機變量X的分布列及數(shù)學期望;
(III)若孩子取出的卡片的計分超過30分就得到獎勵,求孩子得到獎勵的概率.

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科目: 來源:安徽省模擬題 題型:解答題

某籃球隊甲、乙兩名隊員在本賽季已結(jié)束的8場比賽中得分統(tǒng)計的莖葉圖如下:
(Ⅰ)比較這兩名隊員在比賽中得分的均值和方差的大小;
(Ⅱ)以上述數(shù)據(jù)統(tǒng)計甲、乙兩名隊員得分超過15分的頻率作為概率,假設甲、乙兩名隊員在同一場比賽中得分多少互不影響,預測在本賽季剩余的2場比賽中甲、乙兩名隊員得分均超過15分的次數(shù)X的分布列和均值.

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科目: 來源:浙江省模擬題 題型:填空題

一盒中裝有分別標記著1、2、3的3個小球,每次從袋中取出一只球,設每只小球被取出的可能性相同.若每次取出的球放回盒中,然后再取出一只球,現(xiàn)連續(xù)取三次球,這三次取出的球中標號最大數(shù)字為,則隨機變量的數(shù)學期望是(    )

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科目: 來源:浙江省模擬題 題型:填空題

五名奧運志愿者被隨機地分到A,B,C,D四個不同的崗位服務,每個崗位至少有一名志愿者,設隨機變量為這五名志愿者中參加A崗位服務的人數(shù),則=(    )

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科目: 來源:浙江省模擬題 題型:填空題

某車站每天8∶00-9∶00,9∶00-10∶00都恰有一輛客車到站,但到站的時刻是隨機的,且兩者到站的時間是相互獨立的,其規(guī)律為
一旅客8∶20到車站,則它候車時間的數(shù)學期望為(    )

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科目: 來源:湖北省期中題 題型:填空題

某保險公司新開設了一項保險業(yè)務,若在一年內(nèi)事件E發(fā)生,該公司要賠償a元.設在一年內(nèi)發(fā)生的概率為1%,為使公司收益的期望值等于a的百分之十,公司應要求顧客交保險金為(    )。

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科目: 來源:陜西省模擬題 題型:解答題

“剪刀、石頭、布”游戲的規(guī)則是:出拳之前雙方齊喊口令,然后在話音剛落時同時出拳,握緊的拳頭代表“石頭”,食指和中指伸出代表“剪刀”,五指伸開代表“布”.“石頭”勝“剪刀”, “剪刀”勝“布”,而“布”又勝“石頭”,如果所出的拳相同,則為和局.現(xiàn)甲乙二人通過“剪刀、石頭、布”游戲進行比賽.  
(Ⅰ) 設甲乙二人每局都隨機出“剪刀”、“石頭”、“布”中的某一個,求甲勝乙的概率;
(Ⅱ)據(jù)專家分析,乙有以下的出拳習慣:
① 第一局不出“剪刀”;
② 連續(xù)兩局的出拳方法一定不一樣,即如果本局出“剪刀”,則下局將不再出“剪刀”,而是選“石頭”、“布”中的某一個.
假設專家的分析是正確的,甲根據(jù)專家的分析出拳,保證每一局都不輸給乙.在最多5局的比賽中,誰勝的局數(shù)多,誰獲勝.游戲結(jié)束的條件是:一方勝3局或賽滿5局,用X表示游戲結(jié)束時的游戲局數(shù),求X的分布列和期望.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

從一批含有13只正品,2只次品的產(chǎn)品中,不放回地抽取3次,每次抽取1只,設抽得次品數(shù)為X,則E(5X+1)=______.

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