科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
(I)討論的單調(diào)性;
(II)若有兩個(gè)極值點(diǎn)和,記過(guò)點(diǎn)的直線的斜率為,問(wèn):是否存在,使得?若存在,求出的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】某校高三年級(jí)有1000人,某次考試不同成績(jī)段的人數(shù),且所有得分都是整數(shù).
(1)求全班平均成績(jī);
(2)計(jì)算得分超過(guò)141的人數(shù);(精確到整數(shù))
(3)甲同學(xué)每次考試進(jìn)入年級(jí)前100名的概率是,若本學(xué)期有4次考試, 表示進(jìn)入前100名的次數(shù),寫(xiě)出的分布列,并求期望與方差.
參考數(shù)據(jù): .
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【題目】故宮博物院五一期間同時(shí)舉辦“戲曲文化展”、“明代御窖瓷器展”、“歷代青綠山水畫(huà)展”、 “趙孟頫書(shū)畫(huà)展”四個(gè)展覽.某同學(xué)決定在五一當(dāng)天的上、下午各參觀其中的一個(gè),且至少參觀一個(gè)畫(huà)展,則不同的參觀方案共有
A. 6種 B. 8種 C. 10種 D. 12種
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【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若存在正數(shù)a,使得時(shí),,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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【題目】對(duì)某校高三年級(jí)100名學(xué)生的視力情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(如果兩眼視力不同,取較低者統(tǒng)計(jì)),得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知從這100人中隨機(jī)抽取1人,其視力在的概率為.
(1)求a,b的值;
(2)若報(bào)考高校A專(zhuān)業(yè)的資格為:任何一眼裸眼視力不低于5.0,已知在中有的學(xué)生裸眼視力不低于5.0.現(xiàn)用分層抽樣的方法從和中抽取4名同學(xué),設(shè)這4人中有資格(僅考慮視力)考A專(zhuān)業(yè)的人數(shù)為隨機(jī)變量ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,,,平面PAB,D,E分別是AC,BC上的點(diǎn),且平面PAB.
(1)求證平面PDE;
(2)若D為線段AC中點(diǎn),求直線PC與平面PDE所成角的正弦值.
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【題目】已知是橢圓的右焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的直線交橢圓于兩點(diǎn). 是的中點(diǎn),直線與直線交于點(diǎn).
(Ⅰ)求征:;
(Ⅱ)求四邊形面積的最小值.
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【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1:,以O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2是圓心極坐標(biāo)為(3,π),半徑為1的圓.
(1)求曲線C1的參數(shù)方程和C2的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)M,N分別為曲線C1,C2上的動(dòng)點(diǎn),求|MN|的取值范圍.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(0,﹣3),點(diǎn)M滿足|MA|=2|MO|.
(1)求點(diǎn)M的軌跡方程;
(2)若圓C:(x﹣c)2+(y﹣c+1)2=1,判斷圓C上是否存在符合題意的M;
(3)設(shè)P(x1,y1),Q(x2,y2)是點(diǎn)M軌跡上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)(0,1)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P1,點(diǎn)P關(guān)于直線y=1的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P2,如果直線QP1,QP2與y軸分別交于(0,a)和(0,b),問(wèn)(a﹣1)(b﹣1)是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】(題文)
等邊△ABC的邊長(zhǎng)為3,點(diǎn)D,E分別為AB,AC上的點(diǎn),且滿足(如圖①),將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使二面角A1﹣DE﹣B成直二面角,連接A1B,A1C(如圖②).
(1)求證:A1D⊥平面BCED;
(2)在線段BC上是否存在點(diǎn)P(不包括端點(diǎn)),使直線PA1與平面A1BD所成的角為60°?若存在,求出A1P的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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