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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=ax+數(shù)學(xué)公式+c(a>0)的圖象在點(1,f(1))處的切線方程為y=x-1
(1)用a表示出b,c;
(2)求證:當(dāng)0<a≤數(shù)學(xué)公式;時,f(x)≤lnx在(0,1]上恒成立;
(3)證明:1+數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式+…+數(shù)學(xué)公式>ln(n+1)+數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1,在邊長為12的正方形AA′A′1A1中,BB1∥CC1∥AA1,且AB=3,BC=4,AA′1分別交BB1,CC1于點P、Q,將該正方形沿BB1、CC1折疊,使得A′A′1與AA1重合,構(gòu)成如圖2所示的三棱柱ABC-A1B1C1,請在圖2中解決下列問題:
(1)求證:AB⊥PQ;
(2)在底邊AC上有一點M,滿足AM;MC=3:4,求證:BM∥平面APQ.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知α,β,γ是三個不同的平面,命題“α∥β,且α⊥γ?β⊥γ”是真命題.如果把α,β,γ中的任意兩個換成直線,另一個保持不變,在所得的所有新命題中,真命題有________ 個.

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科目: 來源: 題型:填空題

若函數(shù)y=mx2+(m-1)x+3在[-1,+∞)上為減函數(shù),則實數(shù)m的取值范圍為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

有4名學(xué)生,分別插入A、B兩班學(xué)習(xí),若每班最多只能接收3名學(xué)生,且甲不去A班,則不同的分配方法種數(shù)為


  1. A.
    7
  2. B.
    8
  3. C.
    11
  4. D.
    12

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科目: 來源: 題型:單選題

方程數(shù)學(xué)公式的兩個根可分別作為


  1. A.
    橢圓和雙曲線的離心率
  2. B.
    橢圓和拋物線的離心率
  3. C.
    兩橢圓的離心率
  4. D.
    兩雙曲線的離心率

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是正方體的平面展開圖,在這個正方體中,有下列四個命題:①AC∥EB;②AC與EB成60°角; ③DG與MN成異面直線; ④DG⊥MN.其中正確命題的個數(shù)是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目: 來源: 題型:單選題

數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式=


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    2
  4. D.
    不存在

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=sin2ωx+數(shù)學(xué)公式sinωxsin(ωx+數(shù)學(xué)公式)-數(shù)學(xué)公式(ω>0)的最小正周期為π.
(1)求ω的值;
(2)求f(x)的最大值及取最大值時x的取值集合;
(3)若方程f(x)=k-1在[0,π]內(nèi)有兩個相異的實數(shù)根,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,則數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式夾角的余弦值為________.

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同步練習(xí)冊答案