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科目： 來源： 題型：

已知向量
a
、
b
，若
a
=（2，1），
a
•
b
=10，|
a
-
b
|=
10
，則|
b
|=（　　）
A、
5
B、
10
C、5
D、25

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科目： 來源： 題型：

要得到函數(shù)y=sinx的圖象，只需將函數(shù)y=sin(x+
π
6
)的圖象（　�。�
A、向右平移
π
6
個單位
B、向右平移
π
3
個單位
C、向左平移
π
3
個單位
D、向左平移
π
6
個單位

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科目： 來源： 題型：

已知向量
a
=（cos85°，sin85°），
b
=（cos25°，sin25°），則|
a
+
b
|的值為（　�。�
A、1
B、
2
C、
3
2
D、
3

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科目： 來源： 題型：

已知sinθ•tanθ＜0，那么角θ是（　�。�
A、第一或第二象限角B、第二或第三象限角C、第三或第四象限角D、第一或第四象限角

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科目： 來源： 題型：

角α的頂點與坐標原點重合始邊與x軸正半軸重合，終邊過點P（-3，4）則cosα的值為（　�。�
A、-
3
4
B、-
4
3
C、-
3
5
D、
4
5

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科目： 來源： 題型：

角的頂點與坐標原點重合始邊與x軸正半軸重合，下列各角中與角
π
3
終邊相同的是（　�。�
A、-
π
3
B、420°
C、
2π
3
D、-240°

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科目： 來源： 題型：

18、如圖是解決某個問題而繪制的程序框圖，仔細分析各圖框內(nèi)的內(nèi)容及圖框之間的關(guān)系，回答下面的問題：
（1）圖框①中x=2的含義是什么？
（2）圖框②中y1=ax+b的含義是什么？
（3）圖框④中y2=ax+b的含義是什么？
（4）該程序框圖解決的是怎樣的一個問題？
（5）若最終輸出的結(jié)果是y1=3，y2=-2，當x取5時輸出的結(jié)果5a+b的值應(yīng)該是多大？
（6）在（5）的前提下輸入的x值越大，輸出結(jié)果ax+b是不是越大？為什么？
（7）在（5）的前提下當輸入的x值為多大，輸出結(jié)果ax+b等于0？

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科目： 來源： 題型：

某居民區(qū)的物業(yè)管理部門每月向居民收取衛(wèi)生費，計費方法如下：3人和3人以下的住戶，每戶收取5元；超過3人的住戶，每超出1人加收1.2元．設(shè)計一個算法，根據(jù)輸入的人數(shù)，計算應(yīng)收取的衛(wèi)生費只需畫出程序框圖即可．

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科目： 來源： 題型：

16、已知f（x）=x2-1，求f（2），f（-3），f（3），并計算f（2）+f（-3）+f（3）的值，設(shè)計出解決該問題的一個算法，并畫出程序框圖．

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科目： 來源： 題型：

畫出計算1+
1
3
+
1
5
+…+
1
99
的程序框圖．

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同步練習冊答案