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科目: 來源: 題型:

①教育局到某學(xué)校檢查工作,打算在每個班各抽調(diào)2人參加座談;②某班期中考試有10人在85分以上,25人在60-84分,5人不及格,欲從中抽出8人參與改進教與學(xué)研討;③某班級舉行元旦晚會,要產(chǎn)生兩名“幸運者”,則合適的抽樣方法分別為( 。

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科目: 來源: 題型:

用秦九韶算法計算多項式f(x)=12+35x-8x2+79x3+6x4+5x5+3x6在行先時v4的值為( 。

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科目: 來源: 題型:

已知圓M:x2+y2-4x-8y+m=0與x軸相切.
(1)求m的值;
(2)求圓M在y軸上截得的弦長;
(3)若點P是直線3x+4y+8=0上的動點,過點P作直線PA、PB與圓M相切,A、B為切點.求四邊形PAMB面積的最小值.

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科目: 來源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的三視圖和直觀圖如圖:
(1)求四棱錐P-ABCD的體積;
(2)若E是側(cè)棱PC上的動點,是否不論點E在何位置,都有BD⊥AE?證明你的結(jié)論.
(3)若F是側(cè)棱PA上的動點,證明:不論點F在何位置,都不可能有BF⊥平面PAD.

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如圖,在矩形ABCD中,已知AB=3,AD=1,E、F分別是AB的兩個三等分點,AC,DF相交于點G,建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼担?br />(1)若動點M到D點距離等于它到C點距離的兩倍,求動點M的軌跡圍成區(qū)域的面積;
(2)證明:E G⊥D F.

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科目: 來源: 題型:

已知三角形ABC的頂點坐標分別為A(4,1),B(1,5),C-3,2);
(1)求直線AB方程的一般式;
(2)證明△ABC為直角三角形;
(3)求△ABC外接圓方程.

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如圖,平面中兩條直線l1和l 2相交于點O,對于平面上任意一點M,若x,y分別是M到直線l 1和l 2的距離,則稱有序非負實數(shù)對(x,y)是點M的“距離坐標”.已知常數(shù)p≥0,q≥0,給出下列三個命題:
①若p=q=0,則“距離坐標”為(0,0)的點有且只有1個;
②若pq=0,且p+q≠0,則“距離坐標”為( p,q) 的點有且只有2個;
③若pq≠0則“距離坐標”為 ( p,q) 的點有且只有3個.
上述命題中,正確的有
①②
①②
.(填上所有正確結(jié)論對應(yīng)的序號)

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已知母線長為6,底面半徑為3的圓錐內(nèi)有一球,球與圓錐的底面及圓錐的所有母線都相切,則球的體積
4
3
π
4
3
π

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在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M和N分別為BC、C1C的中點,那么異面直線MN與AC所成的角等于
60°
60°

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空間直角坐標系中,已知A(1,0,2),B(1,-3,1),點P在z軸上,且|PA|=|PB|,則點P的坐標為
(0,0,-3)
(0,0,-3)

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同步練習(xí)冊答案