相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009•金山區(qū)一模)若函數(shù)f(x)、g(x)的定義域和值域都是R,則“f(x)<g(x),x∈R”成立的充要條件是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校從參加某次“廣州亞運(yùn)”知識(shí)競(jìng)賽測(cè)試的學(xué)生中隨機(jī)抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(百分制)(均為整數(shù))分成六段[40,50)[50,60)…[90,100)下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在[70,80)內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(Ⅱ)統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表,據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;(Ⅲ)若從60名學(xué)生隨機(jī)抽取2名,抽到的學(xué)生成績(jī)?cè)赱40,70)記0分,在[70,100)記1分,用ξ表示抽取結(jié)束后的總記分,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)A={x|x2-100x-1100≤0},B={x|lgx>1,x∈N*},則A∩B的子集共有
2100
2100
個(gè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

規(guī)定符號(hào)“※”表示一種運(yùn)算,即a※b=ab+a+b2(a,b∈R+),若1※k=3,則k=
1
1

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013•烏魯木齊一模)設(shè)平面區(qū)域D是由雙曲線y2-
x24
=1
的兩條漸近線和拋物線y2=-8x的準(zhǔn)線所圍成的三角形(含邊界與內(nèi)部).若點(diǎn)(x,y)∈D,則目標(biāo)函數(shù)z=x+y的最大值為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2-11n+3,給出以下命題:①a6=0;②{an}是等差數(shù)列;③{an}是遞增數(shù)列;④Sn有最小值-27.其中真命題的個(gè)數(shù)(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

P為橢圓
x2
25
+
y2
16
=1
上一點(diǎn),左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2
(1)若PF1的中點(diǎn)為M,求證|MO|=5-
1
2
|PF1|
;
(2)若∠F1PF2=60°,求|PF1|•|PF2|之值;
(3)求|PF1|•|PF2|的最值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

拋物線y2=2x上的一點(diǎn)P(x,y)到點(diǎn)A(a,0)(a∈R)的距離的最小值記為f(a),求f(a)的表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

特稱命題“有些三角形的三條中線相等”的否定是
所有三角形的中線不相等
所有三角形的中線不相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知鈍角△ABC的三邊a=k,b=k+2,c=k+4,求k的取值范圍
(2,6)
(2,6)

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同步練習(xí)冊(cè)答案