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科目： 來源： 題型：

設(shè)（3+x）s=a0+a1（x+1）+a2（x+1）2+…+as（x+1）s，則a0+a1+a2+…+as的值為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

2010年4月14日7時49分40秒，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級地震，在災(zāi)后第一時間，我縣紅十字會就組織3名醫(yī)生和4名護士奔赴災(zāi)區(qū)，全部安排到受災(zāi)較嚴重的3所學(xué)校救助受傷師生，要求每校至少安排1名醫(yī)生和1名護士，不同的安排方法共有（　�。�

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科目： 來源： 題型：

二面角α-l-β的大小為120°，A、B∈l，aAC?α，BD?β，AC⊥l，BD⊥l，AB=AC=BD=2，則CD的長為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

邊長為a的正方形ABCD沿對角線BD折疊成直二面角后，AC的長為（　　）
A、a
B、
1
2
a
C、
a
4
D、
2
2
a

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科目： 來源： 題型：

設(shè)l、m、n是三條不同的直線，α、β是兩個不同的平面，則下列三個命題中正確的命題是（　�。�
（1）l∥β，α∥β，則l∥α；
（2）若l∥n，m∥n，則l∥m；
（3）若 l⊥α，m⊥β，α⊥β，則l⊥m．

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科目： 來源： 題型：

“直線a，b是異面直線”是“直線a，b無公共點”的（　�。�

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科目： 來源： 題型：

若C8n=C82，則n 的值為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列函數(shù)在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

若輸出的S的值等于22，那么在程序框圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫的條件是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

設(shè)集合M={x|x2＜4，且x∈R}，N={x|x＜2}，那么“a∈M”是“a∈N”的（　�。�

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同步練習(xí)冊答案