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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,用A,B,C三個(gè)不同的元件連接成一個(gè)系統(tǒng)N.當(dāng)元件A正常工作且元件B、C至少有一個(gè)正常工作時(shí),系統(tǒng)N正常工作.已知元件A,B,C正常工作的概率依次為0.8,0.85,0.9,則系統(tǒng)N能正常工作的概率等于________.

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科目: 來源: 題型:單選題

由數(shù)字1,2,3,…9組成的三位數(shù)中,各位數(shù)字按嚴(yán)格遞增(如“156”)或嚴(yán)格遞減(如“421”)順序排列的數(shù)的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    120
  2. B.
    168
  3. C.
    204
  4. D.
    216

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,多面體是由底面為ABCD的長(zhǎng)方體被截面AEFG所截而得,其中AB=4,BC=1,BE=3,CF=4.
(1)求數(shù)學(xué)公式和點(diǎn)G的坐標(biāo);
(2)求GE與平面ABCD所成的角的正弦值;
(3)求點(diǎn)C到截面AEFG的距離.

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科目: 來源: 題型:單選題

一個(gè)正方體的展開圖如圖所示,B,C,D為原正方體的頂點(diǎn),A為原正方體一條棱的中點(diǎn).在原來的正方體中,CD與AB所成角的余弦值為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

下列結(jié)論錯(cuò)誤的是


  1. A.
    命題“若p,則q”與命題“若¬q,則¬p”互為逆否命題
  2. B.
    命題“?x∈R,x2-x>0”的否定是“?x∈R,x2-x≤0”
  3. C.
    命題“?x∈R,cos(x+數(shù)學(xué)公式)=-sinx”的否定是“?x∈R,cos(x+數(shù)學(xué)公式)≠-sinx”
  4. D.
    對(duì)于a,b,c∈R,“a>b”是“ac2>bc2”的充分不必要條件

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,為了綠化城市,擬在矩形區(qū)域ABCD內(nèi)建一個(gè)矩形草坪,另外△AEF內(nèi)部有一文物保護(hù)區(qū)域不能占用,經(jīng)過測(cè)量AB=100m,BC=80m,AE=30m,AF=20m,應(yīng)該如何設(shè)計(jì)才能使草坪面積最大?

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科目: 來源: 題型:單選題

設(shè)雙曲線以橢圓數(shù)學(xué)公式長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn)為焦點(diǎn),其準(zhǔn)線過橢圓的焦點(diǎn),則雙曲線的離心率為


  1. A.
    2
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

已知正項(xiàng)數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=an2+2an(n∈N+),令bn=log2(an+1).
(1)求證:數(shù)列{bn}為等比數(shù)列;
(2)記Tn為數(shù)列數(shù)學(xué)公式的前n項(xiàng)和,是否存在實(shí)數(shù)a,使得不等式數(shù)學(xué)公式對(duì)?n∈N+恒成立?若存在,求出實(shí)數(shù)a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x∈(-∞,0)時(shí),不等式f(x)+xf′(x)>0恒成立,若a=20.3f(20.3),b=(logπ2)f(logπ2),c=(log2數(shù)學(xué)公式)f(log2數(shù)學(xué)公式),則a、b、c的大小關(guān)系是


  1. A.
    a>b>c
  2. B.
    c>b>a
  3. C.
    b>a>c
  4. D.
    a>c>b

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科目: 來源: 題型:填空題

已知一顆骰子的兩面刻有數(shù)字1,兩面刻有數(shù)字2,另兩面刻有數(shù)字3,現(xiàn)將骰子連續(xù)拋擲3次,則三次的點(diǎn)數(shù)和為3的倍數(shù)的概率為________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案