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科目: 來源: 題型:填空題

設平面上n個圓周最多把平面分成f(n)個平面區(qū)域,則f(n)=________.(n∈N*

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科目: 來源: 題型:解答題

已知橢圓數學公式的離心率為數學公式,以原點為圓心,橢圓短半軸長為半徑的圓與直線x-y+2=0相切,A,B分別是橢圓的左右兩個頂點,P為橢圓C上的動點.
(Ⅰ)求橢圓的標準方程;
(Ⅱ)若P與A,B均不重合,設直線PA與PB的斜率分別為k1,k2,證明:k1•k2為定值;
(Ⅲ)M為過P且垂直于x軸的直線上的點,若數學公式,求點M的軌跡方程,并說明軌跡是什么曲線.

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科目: 來源: 題型:填空題

在一個球的球面上有P、A、B、C、D五個點,且P-ABCD是所有棱長均為2的正四棱錐,則這個球的表面積為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是菱形,∠ABC=60°,PA⊥面ABCD,點M、N分別為BC、PA的中點,且PA=AB=2.
(1)證明:BC⊥AMN;
(2)在線段PD上是否存在一點E,使得MN∥面ACE?若存在,求出PE的長,若不存在,說明理由.
(3)求二面角A-PD-C的正切值.

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科目: 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)是定義在R上的奇函數,且x=-1時,函數f(x)取極值1.
(Ⅰ)求函數f(x)的解析式;
(Ⅱ)令g(x)=-mx+數學公式m,若x1,x2∈[0.m](m>0),不等式f(x1)-g(x2)≤0恒成立,求m的取值范圍;
(Ⅲ)曲線y=f(x)上是否存在兩個不同的點A、B,使過A、B兩點的切線都垂直于直線AB?若存在,求出A、B的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知集合A={x∈Z||x|<5},B={x|x-2≥0},則A∩B等于


  1. A.
    (2,5)
  2. B.
    [2,5)
  3. C.
    {2,3,4}
  4. D.
    {3,4,5}

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科目: 來源: 題型:解答題

對某班學生是更喜歡體育還是更喜歡文娛進行調查,根據調查得到的數據,所繪制的二維條形圖如圖.
(I)根據圖中數據,制作2×2列聯(lián)表;
(II)若要從更喜歡體育的學生中隨機選3人,組成體育愛好者交流小組,去外校參觀學習,求小組中含女生人數的分布列和期望.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知直線l1:ax-3y+1=0,l2:2x+(a+1)y+1=0.若l1⊥l2,則實數a的值等于________.

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科目: 來源: 題型:單選題

等差數列{an}的前項和為Sn,若a1>0,存在大于2的自然數k,使ak=Sk,則


  1. A.
    {an}遞增,Sn有最大值
  2. B.
    {an}遞增,Sn有最小值
  3. C.
    {an}遞減,Sn有最大值
  4. D.
    {an}遞減,Sn有最小值

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科目: 來源: 題型:填空題

數學公式化為Asin(α+φ)(其中A>0,φ∈(0,2π))的形式:________.

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同步練習冊答案