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科目: 來源: 題型:解答題

已知向量數(shù)學(xué)公式=(數(shù)學(xué)公式x,x-4),向量數(shù)學(xué)公式=(x,數(shù)學(xué)公式x),x∈[-4,5]
(Ⅰ)試用x表示數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式;  
(Ⅱ)求數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式的最大值,并求此時(shí)的cos<數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式>.(<數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式>表示兩向量的夾角)

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科目: 來源: 題型:解答題

函數(shù)數(shù)學(xué)公式的定義域?yàn)椋?,+∞)(a為實(shí)數(shù)).
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)y=f(x)的值域(不必說明理由);
(2)若函數(shù)y=f(x)在[1,+∞)定義域上是增函數(shù),求負(fù)數(shù)a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,若不等式f(m•4x+1)≥f(2x)(m>0,且m為常數(shù))在x∈(0,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)向如圖所示的圓形靶投擲飛鏢,飛鏢落在靶外(環(huán)數(shù)記為0)的概率為0.1,飛鏢落在靶內(nèi)的各個(gè)點(diǎn)是隨機(jī)的.已知圓形靶中三個(gè)圓為同心圓,半徑分別為30cm、20cm、10cm,飛鏢落在不同區(qū)域的環(huán)數(shù)如圖中標(biāo)示.
(1)若這位同學(xué)向圓形靶投擲3次飛鏢,求恰有2次落在9環(huán)區(qū)域內(nèi)的概率;
(2)記這位同學(xué)投擲一次得到的環(huán)數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:填空題

一個(gè)骰子連續(xù)擲兩次,點(diǎn)數(shù)和為5的概率是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知直線l過點(diǎn)P(1,0,-1),平行于向量數(shù)學(xué)公式,平面α過直線l與點(diǎn)M(1,2,3),則平面α的法向量不可能是


  1. A.
    (1,-4,2)
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    (0,-1,1)

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科目: 來源: 題型:解答題

某企業(yè)的產(chǎn)品以往專銷歐美市場(chǎng),在全球金融風(fēng)暴的影響下,歐美市場(chǎng)的銷量受到嚴(yán)重影響,該企業(yè)在政府的大力扶助下積極開拓國內(nèi)市場(chǎng),并基本形成了市場(chǎng)規(guī)模;自2009年9月以來的第n個(gè)月(2009年9月為第一個(gè)月)產(chǎn)品的內(nèi)銷量、出口量和銷售總量(銷售總量=內(nèi)銷量與出口量的和)分別為bn、cn和an(單位:萬件),依據(jù)銷售統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)形成如下營銷趨勢(shì):bn+1=aan,
cn+1=an+b an2 (其中a、b為常數(shù)),已知a1=1萬件,a2=1.5萬件,a3=1.875萬件.
(1)求a,b的值,并寫出an+1與an滿足的關(guān)系式;
(2)試用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)論證銷售總量an逐月遞增且控制在2萬件內(nèi);
(3)試求從2009年9月份以來的第n個(gè)月的銷售總量an關(guān)于n的表達(dá)式.

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科目: 來源: 題型:填空題

已知函數(shù)y=f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù),A (0,-2 ),B (4,2 )是其圖象上的兩個(gè)點(diǎn),那么不等式|f(x+2)|<2的解集是 ________.

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科目: 來源: 題型:填空題

設(shè)b、c表示兩條直線,α,β表示兩個(gè)平面,則下列命題是真命題的是________.
①若b?α,c∥α,則b∥c ②若b?α,b∥c,則c∥α
③若c∥α,α⊥β,則c⊥β、苋鬰∥α,c⊥β,則α⊥β

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科目: 來源: 題型:填空題

正四棱錐的各棱長都為數(shù)學(xué)公式,各頂點(diǎn)都在同一個(gè)球面上,則該球的表面積為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

某班有50名學(xué)生,其中正、副班長各1人,現(xiàn)選派5人參加一項(xiàng)活動(dòng),要求正、副班長至少有1人參加,問共有多少種選派方法?下面是學(xué)生提供的四種計(jì)算方法,其中錯(cuò)誤的算法為


  1. A.
    C21C484+C22C483
  2. B.
    C505-C485
  3. C.
    C21C494
  4. D.
    C21C494-C483

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