A. | T不變、N變小 | B. | T不變、N變大 | C. | T變小、N變小 | D. | T變小、N變大 |
分析 以A點為研究對象,分析受力,作出力圖,根據(jù)平衡條件得出T和N與AC與水平方向夾角的關(guān)系式,再分析兩力的變化.
解答 解:以A點為研究對象,分析受力,作出力圖,如圖.
由于繩的質(zhì)量及繩與滑輪的摩擦可忽略,平衡時F等于物體的重力,保持不變.
由平衡條件得
Tcosθ=F
Tsinθ=N,
得到T=$\frac{F}{cosθ}$,N=Ftanθ
把C端拉至離B的水平距離遠(yuǎn)一些的C′點時,θ減小,cosθ增大,tanθ減小,則T變小、N變。蔆正確,ABD錯誤.
故選:C
點評 本題考查共點力的平衡條件的應(yīng)用,此題是要抓住隱含的條件:重物的重力不變,重物對A點的拉力不變.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | m=0.125kg | B. | m=0.375kg | C. | μ=0.53 | D. | μ=0.35 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F | B. | 4$\sqrt{2}$F | C. | $\sqrt{33}$F | D. | 9F |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在一定拉力作用下,車沿水平方向前進(jìn),所以力是物體運動的原因 | |
B. | 向上拋出的物體由于慣性向上運動,以后慣性變小,速度越來越小 | |
C. | 質(zhì)量大的物體運動狀態(tài)不容易改變是由于物體的質(zhì)量大,慣性也就大的緣故 | |
D. | 高速行駛的汽車由于速度大,所以慣性大,很難停下來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 前2s內(nèi)兩物體的加速度始終不同 | B. | t=3s時甲在乙前面 | ||
C. | t=2s時兩物體相遇 | D. | t=2s時甲的位移大于乙的位移 | ||
E. | 前2s兩物體的合外力做功相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了假設(shè)法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速,該定義運用了極限思維法 | |
C. | 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如電容C=$\frac{Q}{U}$、加速度a=$\frac{F}{m}$ 是采用比值法定義的 | |
D. | 電學(xué)中引入了點電荷的概念,突出了帶電體的帶電量,忽略了帶電體的質(zhì)量,這里運用了理想化模型的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電源 | |
B. | 相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s | |
C. | 可表示出計數(shù)點B對應(yīng)的速率 | |
D. | 相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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