【題目】下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)和參考系的說(shuō)法中正確的是（　　）

A.質(zhì)量很大的物體不可以看做質(zhì)點(diǎn)

B.只有做直線運(yùn)動(dòng)的物體才能看做質(zhì)點(diǎn)

C.參考系必須是相對(duì)于地面靜止的物體

D.選擇不同的參考系，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同

【答案】D

【解析】

AB．當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，與質(zhì)量及體積大小無(wú)關(guān)，質(zhì)量體積很大的物體在某種問(wèn)題中也可以忽略大小，看作質(zhì)點(diǎn)，例如研究地球的公轉(zhuǎn)，AB錯(cuò)誤；

C．參考系是為研究物體運(yùn)動(dòng)而選來(lái)做參照的其他物體，可以是運(yùn)動(dòng)，也可以是靜止的，C錯(cuò)誤；

D．選擇不同的參考系，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同，如以坐在車?yán)锏娜藶閰⒖枷�，研究司機(jī)是靜止的，而以路邊的行人為參考系司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平放置的足夠大金屬板的正上方有帶正電的點(diǎn)電荷Q．一表面絕緣并帶正電的小球C（可視為質(zhì)點(diǎn)，且不影響原電場(chǎng)分布）以速度V0在金屬板上自左向右運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中C的帶電量保持不變，它與金屬板之間的摩擦不能忽略，則關(guān)于C的這段運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. C球先減速后加速運(yùn)動(dòng)

B. C對(duì)金屬板的壓力先變大后變小

C. C球的電勢(shì)能保持不變

D. C球的加速度先變小后變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一石塊從20m高的樓頂由靜止自由落下，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2。關(guān)于石塊的下落過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 石塊經(jīng)2.0s落至地面

B. 石塊落至地面前瞬間的速度為10m/s

C. 石塊下落第1s末的速度為5m/s

D. 石塊第1s內(nèi)下落的高度為10m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置在水平面上的圓筒，從圓筒上邊緣等高處同一位置分別緊貼內(nèi)壁和外壁以相同速率向相反方向水平發(fā)射兩個(gè)相同小球，直至小球落地，不計(jì)空氣阻力和所有摩擦，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 筒外的小球先落地

B. 兩小球的落地速度可能相同

C. 兩小球通過(guò)的路程一定相等

D. 筒內(nèi)小球隨著速率的增大．對(duì)筒壁的壓力逐漸增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于回旋加速器，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.電場(chǎng)和磁場(chǎng)都是用來(lái)加速粒子的

B.電場(chǎng)用來(lái)加速粒子，磁場(chǎng)僅使粒子做圓周運(yùn)動(dòng)

C.粒子經(jīng)加速后具有的最大動(dòng)能與加速電壓值有關(guān)

D.為了使粒子不斷獲得加速，粒子圓周運(yùn)動(dòng)的周期等于交流電的半周期

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是
A.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
D.將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)
（2）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，鉤碼的質(zhì)量應(yīng)（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）小車的質(zhì)量．
（3）某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過(guò)高，所得的a﹣F圖象為圖2中的；

（4）本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是：
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法在
C.控制變量法
D.建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，方形木箱質(zhì)量為M，其內(nèi)用兩輕繩將一質(zhì)量m=1.0kg的小球懸掛于P、Q兩點(diǎn)，兩細(xì)繩與水平的車頂面的夾角分別為60°和30°．水平傳送帶AB長(zhǎng)l=30m，以v=15m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，木箱與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)=0.75，（g=10m/s2）求：

（1）設(shè)木箱為質(zhì)點(diǎn)，且木箱由靜止放到傳送帶上，那么經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間木箱能夠從A運(yùn)動(dòng)到傳送帶的另一端B處；
（2）木箱放到傳送帶上A點(diǎn)后，在木箱加速的過(guò)程中，繩P和繩Q的張力大小分別為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊豎直放置的平行金屬板A、B，板距d＝0.04 m，兩板間的電壓U＝400 V，板間有一勻強(qiáng)電場(chǎng)．在A、B兩板上端連線的中點(diǎn)Q的正上方，距Q為h＝1.25 m的P點(diǎn)處有一帶正電的小球，已知小球的質(zhì)量m＝5×10－6 kg，電荷量q＝5×10－8 C．設(shè)A、B板足夠長(zhǎng)，g取10 m/s2.試求：

(1)帶正電的小球從P點(diǎn)開(kāi)始由靜止下落，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間和金屬板相碰；

(2)相碰時(shí)，離金屬板上端的距離多大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上停放著小車B，車上左端有一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊A，A和B之間的接觸面前一段光滑，后一段粗糙，且后一段的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，小車長(zhǎng)L=2m，A的質(zhì)量 mA=1kg，B的質(zhì)量mB=4kg，現(xiàn)用12N的水平力F向左拉動(dòng)小車，當(dāng)A到達(dá)B的最右端時(shí)，兩者速度恰好相等，求：

（1）A在B的光滑和粗糙部分運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的加速度；
（2）A和B間光滑部分的長(zhǎng)度．（g取10m/s2）

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