【題目】如圖所示,在水平力F作用下,A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的,且F≠0,則B的受力個(gè)數(shù)可能為( )
A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)
【答案】BC
【解析】先對(duì)AB整體受力分析,一定受重力、推力、支持力,對(duì)于摩擦力,分三種情況:當(dāng)推力平行斜面向上的分力大于重力的下滑分力時(shí),有上滑趨勢(shì),受摩擦力作用;當(dāng)推力平行斜面向上的分力小于重力的下滑分力時(shí),有下滑趨勢(shì),受摩擦力作用;當(dāng)推力平行斜面向上的分力等于重力的下滑分力時(shí),無滑動(dòng)趨勢(shì),不受摩擦力作用。再對(duì)物體A受力分析,受推力、重力、支持力和向左的靜摩擦力,共4個(gè)力;最后對(duì)B受力分析,受重力、A對(duì)B的壓力和向右的靜摩擦力、斜面體對(duì)A的支持力,如果B物體相對(duì)斜面體有滑動(dòng)趨勢(shì),則受到斜面體的靜摩擦力,若相對(duì)斜面體無滑動(dòng)趨勢(shì),則不受斜面體的靜摩擦力,即物體B可能受4個(gè)力,也可能受5個(gè)力;故選項(xiàng)B、C都是可能的。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)以下說法正確的是(_______)
A.彈簧被拉伸時(shí),不能超出它的彈性限度
B.用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量,得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等
(2)若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右恒定 的拉力.實(shí)驗(yàn)時(shí)先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將 5 個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端,每 次測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度。
有一個(gè)同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)測(cè)量后把 6 組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中,作出 F-L 圖線如下圖所 示,由此圖線可得出該彈簧的原長(zhǎng) L0= __________cm, 勁度系數(shù) k=________N/m。(結(jié)果 均保留 2 位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圓心在O點(diǎn)、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上,Oc與Oa的夾角為60°,軌道最低點(diǎn)a與桌面相切.一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球(均可視為質(zhì)點(diǎn)),掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時(shí),m1位于c點(diǎn),然后從靜止釋放,設(shè)輕繩足夠長(zhǎng),不計(jì)一切摩擦.則( )
A. 在m1由c下滑到a的過程中,兩球速度大小始終相等
B. m1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減小
C. 若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點(diǎn),則m1=2m2
D. 若m1恰好能沿圓弧軌道下滑到a點(diǎn),則m1=3m2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C三個(gè)小球(可視為質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量分別為m、2m、3m,B小球帶負(fù)電,電荷量為q,A、C兩小球不帶電(不考慮小球間的靜電感應(yīng)),不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線將三個(gè)小球連接起來懸掛在O點(diǎn),三個(gè)小球均處于豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,以下說法正確的是( )
A. 靜止時(shí),A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg+qE
B. 靜止時(shí),A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg-qE
C. 剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線的瞬間,A、B兩小球間細(xì)線的拉力為qE
D. ·剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線的瞬間,A、B兩小球間細(xì)線的拉力為qE/6
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)固定有兩個(gè)很靠近的同心圓軌道,外圓光滑內(nèi)圓粗糙。一質(zhì)量為m=0.2kg的小球從軌道的最低點(diǎn)以初速度v0向右運(yùn)動(dòng),球的直徑略小于兩圓間距,球運(yùn)動(dòng)的軌道半徑R=0.5米,g取10m/s2,不計(jì)空氣阻力,設(shè)小球過最低點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能為零,下列說法正確的是
A. 若小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)速度為0,則小球機(jī)械能一定不守恒
B. 若小球第一次運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)速度大小為0,則v0一定小于5m/s
C. 若要小球不擠壓內(nèi)軌,則v0一定不小于5m/s
D. 若小球開始運(yùn)動(dòng)時(shí)初動(dòng)能為1.6J,則足夠長(zhǎng)時(shí)間后小球的機(jī)械能為1J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“牛頓思想的沖擊是巨大的,無論對(duì)它們的理解正確與否,啟蒙運(yùn)動(dòng)的整個(gè)綱領(lǐng),尤其是在法國(guó),是有意識(shí)地以牛頓的原理和方法為基礎(chǔ)的,同時(shí),它從他那驚人的成果中獲得了信心并由此產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響!睂(duì)材料觀點(diǎn)理解正確的是
A.牛頓思想在法國(guó)產(chǎn)生影響力最大B.牛頓的理性思想影響了啟蒙運(yùn)動(dòng)
C.此后數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域D.牛頓為法國(guó)大革命提供理論指導(dǎo)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑,物體A在上滑過程中受到的力有( )
A. 向上的沖力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
B. 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
C. 重力、對(duì)斜面的正壓力、沿斜面向下的摩擦力
D. 重力、斜面的支持力、下滑力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,置于地面的矩形框架中用兩細(xì)繩拴住質(zhì)量為m的小球,繩B水平,設(shè)繩A、B對(duì)球的拉力大小分別為F1、F2,它們的合力大小為F。現(xiàn)將框架在豎直平面內(nèi)繞左下端逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)90°,在此過程中
A. F1先增大后減小
B. F2先增大后減小
C. F先增大后減小
D. F先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從離地面80m的空中自由落下的一個(gè)小球,取g=10m/s2,求:
(1)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間小球落到地面上?
(2)自開始下落計(jì)時(shí),在最后1s內(nèi)的位移.
(3)下落一半高度時(shí)的速度.
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