9．下面列舉的裝置各有其一定的道理，其中不可以用動量定理進行解釋的是（　�。�
A．運輸玻璃器皿等易碎品時，在器皿的四周總是墊著碎紙或海綿等柔軟、有彈性的墊襯物
B．建筑工人戴的安全帽內(nèi)有帆布墊，把頭和帽子的外殼隔開一定的空間
C．熱水瓶膽做成雙層，且把兩層中間的空氣抽去
D．跳高運動中的墊子總是十分松軟

分析 明確動量定理內(nèi)容：合力的沖量等于動量的變化，公式為：Ft=△P；并能根據(jù)動量定理分析生活中的現(xiàn)象．

解答 解：A、運輸玻璃器皿等易碎品時，在器皿的四周總是墊著碎紙或海綿等柔軟、有彈性的墊襯物可以延長作用時間，從而減小沖擊力，可以用動量定理解釋；
B、建筑工人戴的安全帽內(nèi)有帆布墊，把頭和帽子的外殼隔開一定的空間是為了延長作用時間，從而減小沖擊力，可以用動量定理解釋；
C、熱水瓶膽做成雙層，且把兩層中間的空氣抽去是為了保暖，不是為了減小沖擊力，不能用動量定理解釋；
D、跳高運動中的墊子總是十分松軟，可以延長作用時間，從而減小沖力，可以用動量定理解釋．
本題考查不能用動量定理解釋的，故選：C．

點評 本題關(guān)鍵在于明確各種現(xiàn)象的基本原理，同時準確掌握動量定理的應用，知道動量定理反映了力對時間的累積效應對物體動量的影響．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖所示，一金屬細桿MN，處在與其垂直的水平勻強磁場中，磁感應強度為0.4T．金屬細桿的長度L為0.8m．當金屬細桿中通以方向水平向右，大小為5A的電流時．
①確定金屬細桿所受安培力的方向．
②求金屬細桿所受安培力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，斜面體置于粗糙水平面上，斜面光滑，小球被輕質(zhì)細線系住放在斜面上，細線另一端跨過光滑定滑輪，用力拉細線并使小球沿斜面緩慢下移一段距離，斜面體始終靜止，則在小球移動過程中，（　�。�
A．細線對小球的拉力變大B．斜面對小球的支持力變大
C．斜面體對地面的壓力變小D．地面對斜面體的摩擦力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，豎直放置在水平面上的圓筒，從圓筒上邊緣等高處同一位置分別緊貼內(nèi)壁和外壁以相同速率向相反方向水平發(fā)射兩個相同小球，直至小球落地，不計空氣阻力和所有摩擦，以下說法正確的是（　　）
A．筒外的小球先落地
B．兩小球的落地速度可能相同
C．兩小球通過的路程一定相等
D．筒內(nèi)小球隨著速率的增大．對筒壁的壓力逐漸增加

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．汽車以4m/s的速度勻速行駛，現(xiàn)以0.5m/s2的加速度加速，10s后速度能達到多少？加速后經(jīng)過多長時間汽車的速度達到18m/s？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．在如圖所示圖象中，直線Ⅰ為某電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象．直線Ⅱ為某電阻R的伏安特性曲線．用該電源直接與電阻R相連組成閉合電路，由圖象可知（　�。�
A．電源的電動勢為3 V，內(nèi)阻為0.5ΩB．電阻R的阻值為1Ω
C．電源的輸出功率為2 WD．電源的效率為66.7%

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，BC是半徑為R的$\frac{1}{4}$圓弧形的光滑且絕緣的軌道，位于豎直平面內(nèi)，其下端與水平絕緣軌道平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強電場中，電場強度為E．今有一質(zhì)量為m、帶正電q的小滑塊（體積很小可視為質(zhì)點），從C點由靜止釋放，滑到水平軌道上的A點時速度減為零．若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ，求：
（1）滑塊由C到B的過程中，電場力做什么功？做功為多少？
（2）滑塊通過B點時的速度大小．
（3）水平軌道上A、B兩點之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，光滑的平行導軌傾角為37°，處在磁感應強度為1.0T的勻強磁場中，導軌中接入電動勢為8V、內(nèi)阻為1Ω的直流電源．電路中有一阻值為3Ω的電阻，其余電阻不計，將質(zhì)量為m=0.1Kg、長度為L=0.2m的導體棒由靜止釋放，g=10m/s2．求導體棒在釋放瞬間的加速度的大小．（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，他認為電磁相互作用是通過介質(zhì)來傳遞的，并首先把這種介質(zhì)叫做“場”
B．庫侖通過實驗發(fā)現(xiàn)了庫侖定律，后來卡文迪許利用扭秤裝置測出了靜電力常量
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，并首先提出了電場的概念，創(chuàng)造性地用電場線來形象地描述電場的物理圖景
D．元電荷是指跟電子所帶電量數(shù)值上相等的一種電荷，最早是由密立根發(fā)現(xiàn)的

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