將電阻R1和R2分別接到同一電池組的兩極時消耗的電功率相同。電池組向兩個電阻供電時的電流分別是I1和I2,電池組內(nèi)阻消耗的功率分別是P′1和P′2,電池組的效率分別是η1和η2,電阻兩端的電壓分別是U1和U2。若已知電流I1<I2,則有( )
A. R1<R2 B. U1<U2
C. η1>η2 D. P′1>P′2
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量為m的球放在傾角為α的光滑斜面上,用擋板AO將球擋住,使球處于靜止?fàn)顟B(tài),若擋板與斜面間的夾角為β,則( )
A. 當(dāng)β=30°時,擋板AO所受壓力最小,最小值為mgsinα
B. 當(dāng)β=60°時,擋板AO所受壓力最小,最小值為mgcosα
C. 當(dāng)β=60°時,擋板AO所受壓力最小,最小值為mgsinα
D. 當(dāng)β=90°時,擋板AO所受壓力最小,最小值為mgsinα
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科目:高中物理 來源: 題型:
《憤怒的小鳥》是一款時下非常流行的游戲,游戲中的故事也相當(dāng)有趣,如圖甲所示,為了報復(fù)偷走鳥蛋的肥豬們,鳥兒以自己的身體為武器,如炮彈般彈射出去攻擊肥豬們的堡壘。某班的同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)的物理知識進(jìn)行假設(shè):小鳥被彈弓沿水平方向彈出,如圖乙所示,若h1=0.8 m,l1=2 m,h2=2.4 m,l2=1 m,小鳥飛出后能否直接打中肥豬的堡壘?請用計算結(jié)果進(jìn)行說明。(取重力加速度g=10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
從地面上以初速度v0=10 m/s豎直向上拋出一質(zhì)量為m=0.2 kg的球,若運(yùn)動過程中受到的空氣阻力與其速率成正比關(guān)系,球運(yùn)動的速度隨時間變化規(guī)律如圖所示,t1時刻到達(dá)最高點,再落回地面,落地時速率為v1=2 m/s,且落地前球已經(jīng)做勻速運(yùn)動。(g=10 m/s2)求:
(1)球從拋出到落地過程中克服空氣阻力所做的功;
(2)球拋出瞬間的加速度大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在如圖所示電路中,電源內(nèi)阻不可忽略。R1和R2為定值電阻,R為滑動變阻器,在R的滑動觸頭向上滑動的過程中( )
A. 電壓表與電流表的示數(shù)都減小
B. 電壓表與電流表的示數(shù)都增大
C. 定值電阻R1電功率增大
D. R中電流變化的絕對值大于電流表讀數(shù)變化的絕對值
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,兩板間的距離d=40 cm。電源電動勢E=24 V,內(nèi)電阻r=1 Ω,電阻R=15 Ω。閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0=4 m/s豎直向上射入板間。若小球帶電荷量為q=1×10-2 C,質(zhì)量為m=2×10-2 kg,不考慮空氣阻力。那么,滑動變阻器接入電路的阻值為多大時,小球恰能到達(dá)A板?此時電源的輸出功率是多少?(取g=10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,有一垂直于紙面向外的有界勻強(qiáng)磁場,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,其邊界為一邊長為L的正三角形(邊界上有磁場),A、B、C為三角形的三個頂點。今有一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子(不計重力),以速度v=從AB邊上的某點P既垂直于AB邊又垂直于磁場的方向射入磁場,然后從BC邊上某點Q射出。若從P點射入的該粒子能從Q點射出,則 ( )
A. PB≤L B. PB≤L
C. QB≤L D. QB≤L
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖(甲),在虛線所示的區(qū)域有豎直向上的勻強(qiáng)磁場,面積為S的單匝金屬線框放在磁場中,線框上開有一小口與磁場外阻值為R的小燈泡相連。若金屬框的總電阻為R/2,其他電阻不計,磁場如圖(乙)隨時間變化,則下列說法正確的是( )
A. 感應(yīng)電流由a向b流過小燈泡
B. 線框cd邊受到的安培力指向左
C. 感應(yīng)電動勢大小為
D. a、b間電壓大小為
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A. 做簡諧運(yùn)動的質(zhì)點,其振動能量與振幅無關(guān)
B. 泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象,玻璃中的氣泡看起來特別明亮是光的全反射現(xiàn)象
C. 真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的,與光源和觀察者的運(yùn)動無關(guān)
D. 在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,為使實驗結(jié)果較為準(zhǔn)確,應(yīng)選用10 cm長的細(xì)線和小鐵球
E. 各種電磁波在真空中的傳播速度與光速一樣,為3.0×108 m/s
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