A. | F大小等于F1大小與F2大小之和 | |
B. | F大小等于F1大小與F2大小之差 | |
C. | 橡皮條的伸長(zhǎng)量不能超過彈性限度 | |
D. | 兩次橡皮條伸長(zhǎng)量均應(yīng)使小圓環(huán)處于同一位置 |
分析 做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個(gè)力,用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值,和那一個(gè)力(實(shí)際值)進(jìn)行比較.用平行四邊形畫出來的是理論值,和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值.
解答 解:做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn):我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,
所以實(shí)驗(yàn)中必須確保橡皮條的伸長(zhǎng)量不能超過彈性限度,兩次橡皮條伸長(zhǎng)量均應(yīng)使小圓環(huán)處于同一位置,實(shí)驗(yàn)不需要F大小等于F1大小與F2大小之和,也不需要F大小等于F1大小與F2大小之差,故AB錯(cuò)誤,CD正確;
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光子像其它粒子一樣,不但具有能量,也具有動(dòng)量 | |
B. | 玻爾認(rèn)為,原子中電子軌道是量子化的,能量也是量子化的 | |
C. | 將由放射性元素組成的化合物進(jìn)行高溫分解,會(huì)改變放射性元素的半衰期 | |
D. | 原子核的質(zhì)量大于組成它的核子的質(zhì)量之和,這個(gè)現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損 | |
E. | 結(jié)合能并不是由于核子結(jié)合成原子核而具有的能量而是把核子分開需要的能量,它表達(dá)了原子核的穩(wěn)定性,結(jié)合能越大,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | N向下運(yùn)動(dòng)插入線圈 | B. | S極向下運(yùn)動(dòng)插入線圈 | ||
C. | N極向上從線圈中拔出 | D. | 靜止在線圈中不動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=1s時(shí),金屬桿中感應(yīng)電流方向從C至D | |
B. | t=3s時(shí),金屬桿中感應(yīng)電流方向從D至C | |
C. | t=1s時(shí),金屬桿對(duì)擋板P的壓力大小為0.1N | |
D. | t=3s時(shí),金屬桿對(duì)擋板H的壓力大小為1.2N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)P點(diǎn)向上通過平衡位置時(shí),Q點(diǎn)將從波峰開始向下運(yùn)動(dòng) | |
B. | 當(dāng)P點(diǎn)從波峰開始向下運(yùn)動(dòng)時(shí),Q點(diǎn)將從波谷開始向上運(yùn)動(dòng) | |
C. | 當(dāng)P點(diǎn)向下通過平衡位置時(shí),Q點(diǎn)將從波谷開始向上運(yùn)動(dòng) | |
D. | 當(dāng)P點(diǎn)從波谷開始向上運(yùn)動(dòng)時(shí),Q點(diǎn)將向上通過平衡位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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