分析 (1)根據(jù)實驗原理,即可判定是否需要平衡摩擦力,及確定所掛鉤碼的總質(zhì)量m與小車的總質(zhì)量M的關(guān)系;
(2)根據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合動滑輪的拉力是測力計的示數(shù)2倍,從而即可求解.
解答 解:(1)AB、為便于測量合外力的大小,甲圖通過鉤碼的總質(zhì)量對應(yīng)的重力即為合外力,
而乙圖是力傳感器的示數(shù),丙圖則是測力計的2倍,因此它們都必須平衡摩擦力,故A錯誤,B正確;
CD、由于甲圖通過鉤碼的總質(zhì)量對應(yīng)的重力即為合外力,因此三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠小于小車的總質(zhì)量M的條件,故C正確,D錯誤;
(2)乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測量中力傳感器和測力計讀數(shù)相同,且通過計算得到小車加速度均為a,
根據(jù)牛頓第二定律,則有:F=M乙a,2F=M丙a;
因此乙、丙兩人實驗時所用小車總質(zhì)量之比為1:2;
由牛頓第二定律,對砝碼研究,則有m乙g-F=m乙a,
而m丙g-F=m丙2a,
因a=$\frac{1}{3}$g,解得,m乙:m丙=1:2;
即乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質(zhì)量之比為1:2;
故答案為:(1)BC; (2)1:2,1:2.
點評 考查不同實驗中,是否平衡摩擦力,是依據(jù)實驗原理,并不是統(tǒng)統(tǒng)平衡的,并掌握牛頓第二定律的應(yīng)用,注意力傳感器的作用,及理解測力計的讀數(shù)與小車的合力的關(guān)系,是解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F大小等于F1大小與F2大小之和 | |
B. | F大小等于F1大小與F2大小之差 | |
C. | 橡皮條的伸長量不能超過彈性限度 | |
D. | 兩次橡皮條伸長量均應(yīng)使小圓環(huán)處于同一位置 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體受力的同時又有位移發(fā)生,則一定有力對物體做功 | |
B. | 一對作用力和反作用力在相同時間內(nèi)做的功一定大小相等,正負相反 | |
C. | 機器做功越多,其功率越大 | |
D. | 汽車上坡的時候,司機必須換擋,其目的是減小速度,得到較大的牽引力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6N,0N | B. | 12N,12N | C. | 12N,0N | D. | 6N,6N |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運動是微觀粒子運動,牛頓運動定律不再適用 | |
B. | 布朗運動是液體分子無規(guī)則運動的反映 | |
C. | 強烈的陽光射入較暗的房間內(nèi),在光束中可以看到有懸浮在空氣中的微塵不停地做無規(guī)則運動,這也是一種布朗運動 | |
D. | 因為布朗運動的激烈程度跟溫度有關(guān),所以布朗運動也叫做熱運動 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\root{3}{\frac{4{π}^{4}g{R}^{2}}{{T}^{4}}}$ | B. | $\root{3}{\frac{8{π}^{4}g{R}^{2}}{{T}^{4}}}$ | C. | $\root{3}{\frac{16{π}^{4}g{R}^{2}}{{T}^{4}}}$ | D. | $\root{3}{\frac{32{π}^{4}g{R}^{2}}{{T}^{4}}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 每次釋放小球的位置可以不同 | |
C. | 每次必須由靜止從同一位置釋放小球 | |
D. | 記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格地等距離下降 | |
E. | 小球運動時不應(yīng)與豎直木板上的白紙(或方格紙)相接觸 | |
F. | 將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com