分析 ①對小球A下落過程,由機械能守恒定律可求得小球與物塊B碰撞前的速度.對小球A,由機械能守恒可求得反彈的速度.
②對碰撞過程,運用動量守恒定律可求得物塊獲得的速度;對物塊B的滑行過程,由動能定理可求得其滑行的距離
解答 解:①設小球的質量為m,運動到最低點與物塊碰撞前的速度大小為v1,取小球運動到最低點的重力勢能為零,根據機械能守恒定律,有:
mgh=$\frac{1}{2}$mv12;
得 v1=$\sqrt{2gh}$
設碰撞后小球反彈的速度大小為v2,同理有:mg$\frac{h}{16}$=$\frac{1}{2}$mv22
得 v2=$\sqrt{\frac{gh}{8}}$
②設碰后物塊的速度大小為v3,取水平向右為正方向,根據動量守恒定律,有:
mv1=-mv2+5mv3
得 v3=$\sqrt{\frac{gh}{8}}$
碰撞后物塊在地面滑行,根據動能定理,有:-μ5mgx=-$\frac{1}{2}$•5mv32
得 x=$\frac{h}{16μ}$
答:
①碰撞后小球反彈的速度大小是$\sqrt{\frac{gh}{8}}$;
②物塊在地面上滑行的距離是$\frac{h}{16μ}$.
點評 本題綜合考查動量守恒定律、機械能守恒定律及動能定理,要注意正確分析物理過程,選擇合適的物理規(guī)律求解,要明確碰撞的基本規(guī)律是系統(tǒng)的動量守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 托勒密最早提出了日心說 | |
B. | 開普勒發(fā)現了行星沿橢圓軌道的運動規(guī)律,總結出了三大定律 | |
C. | 牛頓發(fā)現了萬有引力定律,宣告了天上和地上的物體都遵循著完全相同的科學法則 | |
D. | 伽利略應用扭秤裝置測出了引力常量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把正點電荷從x1處移到x3處,電場力做正功 | |
B. | x2處的電場強度E=0 | |
C. | x1處于x3處的電場強度方向相反 | |
D. | 該電場一定是處在O點的正點電荷激發(fā)產生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源:2017屆甘肅省天水市高三上第二階段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
“蹦極”是一項非常刺激的體育運動,如圖所示,某人身系彈性繩自高空P點自由下落,圖中的a點是彈性繩的原長位置,c點是人所能到達的最低位置,b點是人靜止懸吊著時的平衡位置。人在從P點下落到最低位置c點的過程中,下列說法正確的是( )
A.經過b點時,人的速度最大
B.經過a點時,人的速度最大
C.從a點到b點,人的加速度在增大
D.從b點到c點,人的加速度在增大
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南省高二上期中考物理試卷(解析版) 題型:計算題
“30m折返跑”中.在平直的跑道上,一學生站立在起點線處,當聽到起跑口令后(測試員同時開始計時),跑向正前方30m處的折返線,到達折返線處時,用手觸摸固定的折返處的標桿,再轉身跑回起點線,到達起點線處時,停止計時,全過程所用時間即為折返跑的成績.學生可視為質點,加速或減速過程均視為勻變速,觸摸桿的時間不計.該學生加速時的加速度大小為a1=2.5m/s2,減速時的加速度大小為a2=5m/s2,到達折返線處時速度需減小到零,并且該學生全過程最大速度不超過Vm=12m/s.求該學生“30m折返跑”的最好成績.
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