A. | 電容式觸摸屏感測手指觸摸點(diǎn)的位置是因?yàn)槭种笇?duì)屏幕按壓產(chǎn)生了形變 | |
B. | 電容式觸摸屏感測手指觸摸點(diǎn)的位置是利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | |
C. | 當(dāng)手指觸摸屏幕時(shí)手指有微弱的電流流過 | |
D. | 使用絕緣筆觸摸屏幕時(shí)也能進(jìn)行正常操作 |
分析 由題意明確電容式觸摸屏的原理;明確當(dāng)手觸摸電容觸摸屏?xí)r,手指和工作面形成一個(gè)電容器,改變手指的壓力或接觸面積,都能改變電容.根據(jù)電容的決定因素分析.
解答 解:A、電容觸摸屏只需要觸摸,由于流經(jīng)四個(gè)電極的電流與手指頭到四角的距離成比例,控制器就能確定手指的位置,無需要手指有壓力,故A錯(cuò)誤;
B、電容式觸摸屏感測手指觸摸點(diǎn)的位置是電容器的充放電原理;不是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;故B錯(cuò)誤;
C、由題意可知,手指從手的觸點(diǎn)吸走一部分電荷,在電荷定向移動(dòng)的過程中,會(huì)有微弱電流通過;故C正確.
D、絕緣筆與工作面不能形成一個(gè)電容器,所以不能在電容屏上進(jìn)行觸控操作.故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題是信息題,要讀懂題意,明確基本的工作原理,同時(shí)要掌握電容與正對(duì)面積,板間距離的關(guān)系,從而進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 摩擦力對(duì)傳送帶不做功 | B. | 皮帶對(duì)物體的支持力做功 | ||
C. | 摩擦力對(duì)P做正功 | D. | 合力對(duì)P不做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在物理學(xué)發(fā)展史上,法拉第提出電磁波理論,愛因斯坦提出相對(duì)論 | |
B. | 伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了邏輯推理的方法 | |
C. | 探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法 | |
D. | 電動(dòng)勢表征的電源將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng),在大小上等于靜電力把1 C的正電荷在電源內(nèi)部從負(fù)極送到正極所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 710m/s | B. | 6m/s | C. | 8m/s | D. | 7m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{gr}$ | B. | $\sqrt{2gr}$ | C. | $\sqrt{4gr}$ | D. | $\sqrt{5gr}$ |
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