15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡時(shí)，可以將探測(cè)器看成質(zhì)點(diǎn)
B．運(yùn)動(dòng)員推出的鉛球的運(yùn)動(dòng)可以認(rèn)為是自由落體運(yùn)動(dòng)
C．在地球上不同的地方，重力加速度g的方向均為垂直向下
D．加速度大小不變的運(yùn)動(dòng)不一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

分析 A、當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)；
B、自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零且只受重力的運(yùn)動(dòng)；
C、重力加速度g的方向總是豎直向下；
D、勻變速直線運(yùn)動(dòng)是加速度的大小和方向都不變的直線運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡時(shí)，火星探測(cè)器的大小和體積可以忽略，可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來(lái)研究，故A正確；
B、運(yùn)動(dòng)員推出的鉛球的運(yùn)動(dòng)有初速度，不是自由落體運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；
C、在地球上不同的地方，重力加速度g的方向均為豎直向下，不是垂直向下，故C錯(cuò)誤；
D、加速度大小不變的運(yùn)動(dòng)不一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，如勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其加速度大小不變、方向時(shí)刻改變，故D正確；
故選：AD

點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)點(diǎn)、自由落體運(yùn)動(dòng)、重力加速度、勻變速直線運(yùn)動(dòng)，知識(shí)點(diǎn)多，難度小，關(guān)鍵是記住基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，將質(zhì)量m=2kg的圓環(huán)套在與水平面成θ=37°角的足夠長(zhǎng)直桿上，直桿固定不動(dòng)，環(huán)的直徑略大于桿的截面直徑．桿上依次有三點(diǎn)A、B、C，sAB=8m，sBC=0.6m，環(huán)與桿間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5．現(xiàn)在對(duì)環(huán)施加一個(gè)與桿成37°斜向上大小為20N的拉力F，使環(huán)從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿桿向上運(yùn)動(dòng)，圓環(huán)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去拉力F，此后圓環(huán)從B點(diǎn)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，求此環(huán)從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)所用的時(shí)間．（已知重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（　�。�
A．牛頓提出了萬(wàn)有引力定律，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律
C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律
D．伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．土星直徑約為地球的11倍，質(zhì)量約為地球的100倍，它繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑約為地球軌道半徑的10倍，土星的自轉(zhuǎn)可以忽略不計(jì)，根據(jù)以上數(shù)據(jù)推算，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．土星表面重力加速度比地球的大B．土星表面重力加速度比地球的小
C．土星公轉(zhuǎn)的周期比地球的長(zhǎng)D．土星公轉(zhuǎn)的周期比地球的短

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，AOB為扇形玻璃磚，一細(xì)光束照射到AO面上的C點(diǎn)，入射光線與AO面的夾角為30°，折射光線平行于BO邊，圓弧的半徑為R，C點(diǎn)到BO面的距離為$\frac{R}{2}$，AD⊥BO，∠DAO=30°，光在空氣中的傳播速度為c，求
①玻璃磚的折射率及光線在圓弧面上出射時(shí)的折射角；
②光在玻璃磚中傳播的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)獲得的一條紙帶 如圖所示．
（1）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s．
（2）若紙帶左端與小車(chē)相連，根據(jù)紙帶可判定物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻加速”、“勻
減速”或“勻速”）
（3）A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x=3.0×10-3m；
（4）C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是0.060m/s；小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為0.20m/s2． （計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）．
（5）若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，實(shí)際所用交流電的頻率高于50Hz，則上述計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比是偏�。ㄌ睢捌蟆保捌　�，還是“不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示，銅線圈水平固定在鐵架臺(tái)上，銅線圈的兩端連接在電流傳感器上，傳感器與數(shù)據(jù)采集器相連，采集的數(shù)據(jù)可通過(guò)計(jì)算機(jī)處理，從而得到銅線圈中的電流隨時(shí)間變化的圖線．利用該裝置探究條形磁鐵從距銅線圈上端某一高度處由靜止釋放后，沿銅線圈軸線豎直向下穿過(guò)銅線圈的過(guò)程中產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象．兩次實(shí)驗(yàn)中分別得到了如圖甲、乙所示的電流-時(shí)間圖線．條形磁鐵在豎直下落過(guò)程中始終保持直立姿態(tài)，且所受空氣阻力可忽略不計(jì)．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．若兩次實(shí)驗(yàn)條形磁鐵距銅線圈上端的高度不同，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，則甲圖對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)條形磁鐵距銅線圈上端的高度大于乙圖對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)條形磁鐵距銅線圈上端的高度
B．若兩次實(shí)驗(yàn)條形磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同，其他實(shí)驗(yàn)條件均相同，則甲圖對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)條形磁鐵的磁性比乙圖對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)條形磁鐵的磁性強(qiáng)
C．甲圖對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)條形磁鐵穿過(guò)銅線圈的過(guò)程中損失的機(jī)械能小于乙圖對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)條形磁鐵穿過(guò)銅線圈的過(guò)程中損失的機(jī)械能
D．兩次實(shí)驗(yàn)條形磁鐵穿過(guò)銅線圈的過(guò)程中所受的磁場(chǎng)力都是先向上后向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．麥克斯韋首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng)
B．第谷提出了所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓的行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律
C．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，并通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值
D．笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖，石拱橋正中有一質(zhì)量為m的對(duì)稱形石塊，兩側(cè)面與豎直方向夾角均為α，若接觸面間的摩擦力忽略不計(jì)，石塊側(cè)面所受彈力的大小為（　�。�
A．$\frac{mg}{2sinα}$B．$\frac{mg}{2cosα}$C．$\frac{1}{2}$mgtanαD．$\frac{1}{2}$mgcotα

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