A. | 平衡摩擦力時,應將砝碼及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上 | |
B. | 連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行 | |
C. | 平衡摩擦力后,長木板的位置不能移動 | |
D. | 小車釋放前應靠近打點計時器,且應先接通電源再釋放小車 |
分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.其中平衡摩擦力的原因以及做法在實驗中應當清楚.
解答 解:A、平衡摩擦力時,不應將砝碼及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上,輕輕推動小車,使小車沿木板運動,通過打點計時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運動,故A錯誤;
B、若連接砝碼盤和小車的細繩與長木板不保持平行,則繩子的拉力分力等于小車的外力,這樣導致誤差增大,故B正確;
C、每次改變小車的質(zhì)量時,小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力,故長木板的位置不能移動,以防摩擦力不再平衡,故C正確;
D、實驗時,應先放開小車,再接通打點計時器電源,由于小車運動較快,可能會使打出來的點很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,同時要求開始小車要靠近打點計時器,故D正確.
本題選錯誤的,故選:A
點評 對于實驗我們要明確實驗原理、具體實驗操作以及數(shù)據(jù)處理等,同時要清楚每一項操作存在的理由,比如為什么要平衡摩擦力,為什么要先接通電源后釋放紙帶等.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v | B. | 2v | C. | 3v | D. | 10v |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 工件的運動時間為3s | B. | 工件的最大速度為5m/s | ||
C. | 工件在傳送帶上的“劃痕”長$\frac{10}{3}$m | D. | 工件相對傳送帶的位移為$\frac{5}{9}$m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若做奧斯特電流磁效應實驗時,通電導線應沿東西放置,因為此時受地磁場影響最小 | |
B. | 若一束帶電粒子從小磁針正上方通過能使磁針的S極轉(zhuǎn)向紙內(nèi),則它可能是一束向左飛行的正離子束或向右飛行的負離子束 | |
C. | 若固定小磁針在現(xiàn)有位置,正上方是一根重力不計且可以自由轉(zhuǎn)動的導線,當導線通入向右電流時,從上往下看,導線順時針轉(zhuǎn)動,同時下降 | |
D. | 若固定當前狀態(tài)下的小磁針,當導線通入向右電流時,重力不計的導線在自由轉(zhuǎn)動90°的過程中,小磁針對底座的壓力比當前狀態(tài)下要大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 猴子受到的摩擦力方向向下 | |
B. | 猴爪抓桿的力越大摩擦力越大 | |
C. | 繩子上的拉力等于猴子的重力 | |
D. | 猴子受到的摩擦力等于猴子自身的重力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$G | B. | $\sqrt{2}$G | C. | G | D. | 2G |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有天體之間才有萬有引力 | |
B. | 計算任意兩個球體間的萬有引力,距離都可以取二者的球心距 | |
C. | 卡文迪許用實驗的方法首次測定了萬有引力常量G,它沒有單位 | |
D. | 牛頓將動力學關(guān)系(牛頓第二、三定律)與開普勒行星運動定律結(jié)合,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶電粒子所帶電荷的符號 | |
B. | 帶電粒子在a、b兩點的受力方向 | |
C. | 帶電粒子在a、b兩點的速度何處大 | |
D. | 帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com