【題目】下列說法正確的是

A. 力是改變物體慣性的原因

B. 靜止的火車啟動慢是因為靜止時慣性大

C. 物體所受合外力不為零時，運動狀態(tài)改變

D. 向前扔出去的物體在運動過程中仍受到一個向前作用力

【答案】C

【解析】解：A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因；而質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，故力可能改變物體的慣性；故A錯誤；

B、質(zhì)量大，其慣性也大，慣性的大小與速度和受力情況等無關(guān)，故B錯誤；

C、物體所受合外力不為零時，運動狀態(tài)改變，故C正確；

D、向前扔出去的物體繼續(xù)運動，是由于慣性的作用，在運動過程中沒有受到一個向前作用力，故D錯誤；

故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于參考系，下列說法正確的是： （ ）

A. 描述一個物體的運動情況時，參考系不能任意選取

B. 研究物體的運動時，應(yīng)先確定參考系

C. 參考系必須選地面或相對于地面靜止不動的其他物體

D. 空中運動的物體不能作為參考系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為2L的輕桿上端固定一質(zhì)量為m的小球，下端用光滑鉸鏈連接于地面上的O點，桿可繞O點在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，定滑輪固定于地面上方L處，到O點的水平距離為，電動機由跨過定滑輪且不可伸長的繩子與桿的中點相連，啟動電動機，桿從虛線位置繞O點逆時針倒向地面，假設(shè)從到的過程中，桿做勻速轉(zhuǎn)動（設(shè)桿與水平的夾角為α），已知重力加速度為g，則在此過程中（ ）

A．在前一半路程電動機對桿做的功比在后一半路程少

B．電動機的輸出功率先增大后減小

C．時繩子對桿的拉力大小為mg

D．桿對小球的作用力最大時，繩子對桿的拉力大小為4mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于速度的說法中，正確的是(　　)

A. 速度是描述物體位置變化的物理量

B. 速度是描述物體位置變化大小的物理量

C. 速度是描述物體位置變化快慢的物理量

D. 速度是描述物體運動路程和時間關(guān)系的物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與斜面垂直，則（ ）

A．滑塊不可能只受到三個力作用

B．彈簧可能處于伸長狀態(tài)

C．斜面對滑塊的支持力大小可能為零

D．斜面對滑塊的摩擦力大小可能大于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】相距很近的平行板電容器，在兩板中心各開有一個小孔，如圖甲所示，靠近A板的小孔處有一電子槍，能夠持續(xù)均勻地發(fā)射出電子，電子的初速度為，質(zhì)量為m，電量為-e ，在AB 兩板之間加上圖乙所示的交變電壓，其中0<k<1，；緊靠B 板的偏轉(zhuǎn)電場電壓也等于U0 ，板長為L，兩板間距為d，距偏轉(zhuǎn)極板右端處垂直放置很大的熒光屏PQ。不計電子的重力和它們之間的相互作用，電子在電容器中的運動時間可以忽略不計。

（1）試求在0—kT 與kT-T 時間內(nèi)射出B 板電子的速度各多大？（結(jié)果用U0 、e、m表示）

（2）在0—T 時間內(nèi)，熒光屏上有兩個位置會發(fā)光，試求這兩個發(fā)光點之間的距離。（結(jié)果用L、d 表示，）

（3）撤去偏轉(zhuǎn)電場及熒光屏，當k 取恰當?shù)臄?shù)值時，使在0—T 時間內(nèi)通過了電容器B 板的所有電子，能在某一時刻形成均勻分布的一段電子束，求k 值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中引入“質(zhì)點”、“電場線”等概念，從科學方法上來說是屬于

A. 控制變量法 B. 假設(shè)與猜想的方法

C. 建立理想模型的方法 D. 觀察實驗法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星，a還未發(fā)射，在赤道表面上隨地球一起轉(zhuǎn)動，b是近地軌道衛(wèi)星，c是地球同步衛(wèi)星，d是高空探測衛(wèi)星，它們均做勻速圓周運動，各衛(wèi)星排列位置如圖所示，則（ ）

A. a的向心加速度等于重力加速度g

B. 四顆地球衛(wèi)星中b的線速度最大

C. c在4小時內(nèi)轉(zhuǎn)過的圓心角是π/6

D. d的運動周期有可能是20小時

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】同時作用在某物體上的兩個方向相反的兩個力，大小分別為8N和10N ，其中10N的力在逐步減小到零的過程中，兩個力的合力的大小（ ）

A. 先減小后增大 B. 先增大后減小

C. 一直減小 D. 一直增大

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