俄羅斯是盛產(chǎn)撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員的國(guó)家，布勃卡和伊辛巴耶娃，分別35次和24次打破撐桿跳高世界紀(jì)錄，如圖所示是伊辛巴耶娃越過(guò)橫桿的瞬間．撐桿跳高是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一般來(lái)說(shuō)可以把撐桿跳高運(yùn)動(dòng)分為如下階段：助跑撐桿起跳、越過(guò)橫桿．討論并思考后回答，在下列幾種情況下運(yùn)動(dòng)員能否被看作質(zhì)點(diǎn)．從中體會(huì)質(zhì)點(diǎn)模型的建立過(guò)程．

(1)教練員針對(duì)訓(xùn)練錄像糾正運(yùn)動(dòng)員的錯(cuò)誤時(shí)，能否將運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)？

(2)分析運(yùn)動(dòng)員的助跑速度時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)？

(3)測(cè)量其所跳高度(判斷其是否打破記錄)時(shí)，能否將其看成質(zhì)點(diǎn)？


答案：(1)不能　(2)能　(3)能

解析：(1)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)不能忽略運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)及動(dòng)作，也就是說(shuō)不能忽略運(yùn)動(dòng)員的形狀和大�。�

(2)分析助跑速度時(shí)，可以忽略運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)及動(dòng)作．此時(shí)姿勢(shì)和動(dòng)作對(duì)研究速度沒(méi)有影響．

(3)只要看能否越過(guò)橫桿即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


水平放置的平行板電容器與線圈連接如圖10甲，線圈內(nèi)有垂直紙面（設(shè)向里為正方向）的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．為使帶負(fù)電微粒靜止在板間，磁感強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的圖象應(yīng)該是圖乙中的

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


用質(zhì)量為M的吸鐵石，將一張質(zhì)量為m的白紙壓在豎直固定的磁性黑板上．某同學(xué)沿著黑板面，用水平向右的恒力F輕拉白紙，白紙未移動(dòng)，則此時(shí)黑板對(duì)白紙的摩擦力的大小為

   A．F                  B．mg 

   C．      D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證動(dòng)量守恒的裝置．兩帶有等寬遮光條的滑塊A和B，質(zhì)量分別為mA、mB，在A、B間用細(xì)線水平壓住一輕彈簧，將其置于氣墊導(dǎo)軌上，調(diào)節(jié)導(dǎo)軌使其能實(shí)現(xiàn)自由靜止，這是表明      ▲     ，燒斷細(xì)線，滑塊A、B被彈簧彈開(kāi)，光電門C、D記錄下兩遮光條通過(guò)的時(shí)間分別為tA和tB，若有關(guān)系式    ▲   ，則說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)動(dòng)量守恒.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


平直公路上行駛的兩輛汽車，甲車內(nèi)的人看見(jiàn)窗外樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，乙車內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)甲車沒(méi)有動(dòng)，現(xiàn)以地面為參照系，則(　　)

A．甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車不動(dòng)

B．乙車向南運(yùn)動(dòng)，甲車不動(dòng)

C．甲車向南運(yùn)動(dòng)，乙車向北運(yùn)動(dòng)

D．甲、乙兩車同時(shí)向南運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


嫦娥一號(hào)的成功發(fā)射標(biāo)志我國(guó)在航空航天事業(yè)上又向前跨越了一大步，假設(shè)中國(guó)宇航員登上月球，在月球上拍攝地球照片如圖所示，那么在月球上觀察到地球的運(yùn)動(dòng)形式是(以月球?yàn)閰⒖枷?(　　)

A．靜止不動(dòng)

B．只有自轉(zhuǎn)

C．只有公轉(zhuǎn)

D．既有自轉(zhuǎn)又有公轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于路程和位移，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．質(zhì)點(diǎn)沿某一直線運(yùn)動(dòng)，那么通過(guò)的路程就等于位移的大小

B．質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程不同，位移可能相同

C．質(zhì)點(diǎn)在一段時(shí)間內(nèi)的位移為零，說(shuō)明物體沒(méi)有運(yùn)動(dòng)

D．質(zhì)點(diǎn)通過(guò)一段位移后，它的路程可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了使公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標(biāo)志，如圖所示，甲圖是限速標(biāo)志，表示允許行駛的最大速度是80km/h；乙圖是路線指示標(biāo)志，此處到青島還有150km.上述兩個(gè)數(shù)據(jù)表達(dá)的物理意義是(　　)

A．80km/h是平均速度，150km是位移

B．80km/h是瞬時(shí)速度，150km是路程

C．80km/h是瞬時(shí)速度，150km是位移

D．80km/h是平均速度，150km是路程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


足球以10m/s的速度飛來(lái)，運(yùn)動(dòng)員又把它以10m/s的速度反向踢回，(如下圖所示)踢球時(shí)間為0.2s，設(shè)球飛來(lái)的方向?yàn)檎较颍瑒t足球在這段時(shí)間內(nèi)的加速度是(　　)

A．－200m/s2      B．200m/s2

C．－100m/s2      D．100m/s2

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