14．請(qǐng)完成下列判斷（判斷語句如下：“不變”、“增大”或“減少”，“有”或“無”，或判斷方向：從左向右或從右向左等），并將正確答案直接填寫在橫線上或空格處：
如圖所示，合上開關(guān)S后，保持電容器兩板間距不變，但把兩板相互
錯(cuò)開一些，則：
（1）電容器的電容變小；
（2）電容器所帶電荷量將減少；
（3）電容器兩極板間電勢(shì)差不變；
（4）電路中如無瞬時(shí)電流，則請(qǐng)答復(fù)：無電流；
電路中如有瞬時(shí)電流，則請(qǐng)判斷這個(gè)電流是如何通過開關(guān)S的？答：從左向右．

分析 本題可根據(jù)電容器的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$，分析電容如何變化．合上開關(guān)S后，電容器與電源保持相連，電勢(shì)差不變．

解答 解：
（1）根據(jù)電容器的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$，知保持兩板間距不變相互錯(cuò)開，極板正對(duì)面積減小，電容變小，
（2、3）由Q=CU，因極板間電壓U不變，則電量Q減�。�
（3）合上開關(guān)S后，電容器與電源保持相連，板間的電勢(shì)差不變，
（4）因電容器放電，則電路中有瞬時(shí)電流，即電子由右向左通過開關(guān)，那么經(jīng)過開關(guān)的電流方向由左向右．
故答案為：（1）變��；  （2）減少；  （3）不變；  （4）從左向右．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是掌握電容器的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$，知道電容器與電源保持相連，電勢(shì)差不變，注意電容器的充電與放電過程中，電流方向與電子運(yùn)動(dòng)方向的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的概念，以下說法中正確的是（　�。�
A．電流元IL在磁場(chǎng)中受力為F，則磁感應(yīng)強(qiáng)度等于$\frac{F}{IL}$
B．磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，與電流元在此點(diǎn)的受力方向相同
C．磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小，與電流元IL在磁場(chǎng)中所受力F的大小有關(guān)
D．在磁場(chǎng)中，小磁針N極的受力方向就是小磁針?biāo)幬恢玫拇鸥袘?yīng)強(qiáng)度方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一只小船渡河，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．水流速度各處相同且恒定不變，方向平行于岸邊；小船相對(duì)于靜水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運(yùn)動(dòng)，船相對(duì)于靜水的初速度大小均相同、方向垂直于岸邊，且船在渡河過程中船頭方向始終不變．由此可以確定（　　）
A．船沿AD軌跡運(yùn)動(dòng)時(shí)，船相對(duì)于靜水做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．船沿三條不同路徑渡河的時(shí)間相同
C．船沿AB軌跡渡河所用的時(shí)間最短
D．船沿AC軌跡到達(dá)對(duì)岸前瞬間的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量．（滑輪質(zhì)量不計(jì)）
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是BCD
A．用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B．將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力
C．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶
E．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶（兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出），測(cè)得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．那么：則打3點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是0.26m/s，若紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為$\frac{（{x}_{4}+{x}_{5}+{x}_{6}）-（{x}_{1}+{x}_{2}+{x}_{3}）}{9{T}^{2}}$，加速度的大小是0.49m/s2．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
（3）以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫出的a-F圖象是一條直線，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為D．
A．2tanθ   B．$\frac{1}{tanθ}$    C．k    D．$\frac{2}{k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，一小物體 m從1/4光滑圓弧形軌道上與圓心O等高處由靜止釋放，圓弧半徑 R=0.2m，軌道底端與粗糙的傳送帶平滑連接，當(dāng)傳送帶固定不動(dòng)時(shí)，物體 m能滑過右端的 B點(diǎn)，且落在水平地面上的 C點(diǎn)，取重力加速度 g=10m/s2，則下列判斷可能正確的是（　�。�
A．若傳送帶逆時(shí)針方向運(yùn)行且 v=3m/s，則物體 m也能滑過 B點(diǎn)，到達(dá)地面上的 C點(diǎn)左側(cè)
B．若傳送帶逆時(shí)針方向運(yùn)行且v=2 m/s，則物體 m也能滑過 B點(diǎn)，到達(dá)地面上的 C點(diǎn)
C．若傳送帶順時(shí)針方向運(yùn)行，則當(dāng)傳送帶速度v＞2m/s時(shí)，物體 m到達(dá)地面上C點(diǎn)的右例
D．若傳送帶順時(shí)針方向運(yùn)行，則當(dāng)傳送帶速度 v＜2 m/s時(shí)，物體 m也可能到達(dá)地面上C點(diǎn)的右側(cè)

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．用如圖1所示的電路測(cè)量某電阻Rx的阻值，某次實(shí)驗(yàn)中兩電表的示數(shù)情況，如圖2．則：電流表A的示數(shù)為0.30 A，電壓表V的示數(shù)為2.40 V．若已知電壓表的內(nèi)阻為5kΩ，電流表的內(nèi)阻為0.5Ω，則待測(cè)電阻的真實(shí)值為7.5Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．一探險(xiǎn)隊(duì)員在探險(xiǎn)時(shí)遇到一山溝，山溝的一側(cè)豎直，另一側(cè)的坡面呈拋物線形狀．此隊(duì)員從山溝的豎直一側(cè)，以速度v0沿水平方向跳向另一側(cè)坡面．如圖所示，以溝底的O點(diǎn)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系Oxy．已知，山溝豎直一側(cè)的高度為h，坡面的拋物線方程為y=$\frac{1}{h}{x^2}$，探險(xiǎn)隊(duì)員的質(zhì)量為m．人視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，重力加速度為g．
（1）求此人落到坡面試的動(dòng)能；
（2）此人水平跳出的速度為多大時(shí)，他落在坡面時(shí)的動(dòng)能最��？動(dòng)能的最小值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．有一宇宙飛船，它的正面面積S=0.98m2，以v=2×103m/s的速度飛入一宇宙微粒塵區(qū)，此塵區(qū)每立方米空間有一個(gè)微粒，微粒的平均質(zhì)量m=2×10-7kg，要使飛船速度保持不變，飛船的牽引力應(yīng)增加多少？（設(shè)微粒與飛船外殼碰撞后附于飛船上）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，A和B是帶有異種電荷的兩個(gè)金屬導(dǎo)體，導(dǎo)體間有由其二者產(chǎn)生的穩(wěn)定分別的電場(chǎng)，P點(diǎn)和Q點(diǎn)是導(dǎo)體A表面上的兩點(diǎn)，S是導(dǎo)體B表面上的一點(diǎn)，在A河B之間的電場(chǎng)中畫有三條等勢(shì)線，現(xiàn)有一帶負(fù)電的粒子（重力不計(jì)）在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖虛線所示，不計(jì)此帶電粒子對(duì)原電場(chǎng)的影響，不計(jì)空氣阻力，則以下說法正確的是（　�。�
A．P和Q兩點(diǎn)的電勢(shì)相等
B．S點(diǎn)的電勢(shì)低于P點(diǎn)的電勢(shì)
C．此帶電粒子在F點(diǎn)的電勢(shì)能大于其在E點(diǎn)的電勢(shì)能
D．此帶電粒子一定是由W點(diǎn)射入經(jīng)F點(diǎn)到E點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案