【題目】下列說法正確的是

A. 電場強度表征電場中某點的強弱，大小等于把一個檢驗電荷放到該點時所受到的電場力與檢驗電荷本身電量的比值

B. 電荷在電場中受到的電場力的方向就是電場強度的方向

C. 一小段通電導線在某處不受磁場力作用，則該處磁感強度一定為零

D. 一小段通電導線所受到的安培力的方向就是該處的磁場方向

【答案】A

【解析】A、表征電場中某點的強弱，是把一個檢驗電荷放到該點時受到是電場力與檢驗電荷的比值，故A正確；

B、正電荷在電場中所受電場力的方向就是電場強度的方向，故B錯誤；

C、一小段通電導體在某處不受磁場力作用，有可能是導線與磁場平行，此處磁感應強度不一定為零．故C錯誤；

D、一小段通電導線所受到的安培力的方向與該處的磁場方向垂直，故D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】質量為2kg的物體，靜止在水平地面上。物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0．5，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等。給物體一水平拉力。

（1）當拉力大小為5N時，地面對物體的摩擦力是多大?

（2）當拉力大小變?yōu)?/span>12N時，地面對物體的摩擦力是多大?

（3）若撤去拉力，在物體繼續(xù)滑動的過程中，地面對物體的摩擦力是多大?（取g=10N/kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列符合物理學史實的是（ ）

A. 亞里士多德認為重的物體與輕的物體下落一樣快

B. 伽利略認為力不是維持物體運動的原因

C. 牛頓通過實驗準確地測出了引力常量G的數(shù)值

D. 卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】應用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學習更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體拋出。對此現(xiàn)象分析正確的是

A. 手托物體向上運動的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)

B. 手托物體向上運動的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)

C. 在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度

D. 在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是 （填正確答案標號。選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分）。

A．太陽輻射的能量主要來源于核聚變

B．β衰變所釋放的電子是原子核內的中子轉化成質子時產(chǎn)生的

C．X射線是處于激發(fā)態(tài)的原子核輻射出來的

D．比結合能越大表示原子核中核子結合得越松散，原子核越不穩(wěn)定

E．放射性元素的半衰期不隨溫度和壓強的變化而變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電磁學發(fā)展的過程中，有許多科學家做出了貢獻。下列說法不符合事實的是

A. 荷蘭科學家昂尼斯發(fā)現(xiàn)了大多數(shù)金屬在溫度降到某一數(shù)值時，都會出現(xiàn)電阻突 然降為零的現(xiàn)象

B. 丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)電流可以使周圍的小磁針發(fā)生偏轉，稱為電流的磁效應

C. 俄國物理學家楞次發(fā)現(xiàn)了由磁場產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律——電磁感應定律

D. 法國物理學家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律——庫侖定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面關于物理學史的說法正確的是（ ）

A. 卡文迪許利用扭秤實驗得出萬有引力與距離平方成反比的規(guī)律

B. 奧斯特通過實驗發(fā)現(xiàn)變化的磁場能在其周圍產(chǎn)生電場

C. 牛頓猜想自由落體運動的速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證

D. 法拉第首先引入“場”的概念用來研究電和磁現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地磁場對地球有保護作用，一束帶負電的宇宙射線，垂直地球赤道由上而下運動。關于宇宙射線的偏轉方向的下列說法正確的是（）

A. 向東

B. 向南

C. 向西

D. 向北

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列科學家中，用扭秤實驗測出引力常數(shù)數(shù)值的是(　　)

A. 牛頓 B. 愛因斯坦

C. 卡文迪許 D. 伽利略

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