【題目】如圖3所示，A、B是兩個完全相同的燈泡，B燈與電阻R串聯(lián)，A燈與自感系數(shù)較大的線圈L串聯(lián)，其直流電阻等于電阻R的阻值．電源電壓恒定不變，當電鍵K閉合時，下列說法正確的是(　　)

A. A比B先亮，然后A熄滅 B. A、B同時亮，然后A熄滅

C. B比A先亮，最后A、B同樣亮 D. A、B同時亮，然后A逐漸變亮，B的亮度不變

【答案】C

【解析】燈B與電阻R串聯(lián)，當電鍵K閉合時，燈B立即發(fā)光．通過線圈L的電流實然增大，穿過線圈的磁通量增大，根據(jù)楞次定律線圈產(chǎn)生的感應電動勢與原來電流方向相反，阻礙電流的增大，電路的電流只能逐漸增大，A逐漸亮起來．所以B比A先亮．由于線圈直流電阻與R相同，當電流逐漸穩(wěn)定時，A、B同樣亮．故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想測出濟南當?shù)氐闹亓铀俣萭，并驗證機械能守恒定律．為了減小誤差，他設計了一個實驗如下：將一根長直鋁棒用細線懸掛在空中（如圖甲所示），在靠近鋁棒下端的一側(cè)固定電動機M，使電動機轉(zhuǎn)軸處于豎直方向，在轉(zhuǎn)軸上水平固定一支特制筆N，借助轉(zhuǎn)動時的現(xiàn)象，將墨汁甩出形成一條細線．調(diào)整筆的位置，使墨汁在棒上能清晰地留下墨線．啟動電動機待轉(zhuǎn)速穩(wěn)定后，用火燒斷懸線，讓鋁棒自由下落，筆在鋁棒上相應位置留下墨線．圖乙是實驗時在鋁棒上所留下的墨線，將某條合適的墨線A作為起始線，此后每隔4條墨線取一條計數(shù)墨線，分別記作B、C、D、E．將最小刻度為毫米的刻度尺的零刻度線對準A，此時B、C、D、E對應的刻度依次為14．68cm、39．15cm、73．41cm、117．46cm．已知電動機的轉(zhuǎn)速為3 000r/min．求：

（1）相鄰的兩條計數(shù)墨線對應的時間間隔為 s．

（2）由實驗測得濟南當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span> m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）該同學計算出畫各條墨線時的速度v，以為縱軸，以各條墨線到墨線A的距離h為橫軸，描點連線，得出了如圖丙所示的圖象，在誤差允許的范圍內(nèi)據(jù)此圖象能驗證機械能守恒定律，但圖線不過原點的原因是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】內(nèi)能的傳遞的方向是： ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,圓心在o點、半徑為R的圓弧軌道abc豎直固定在水平桌面上oc與oa的夾角為60o,軌道最低點a與桌面相切．一輕繩兩端系著質(zhì)量為m1和m2的小球（均可視為質(zhì)點）,掛在圓弧軌道邊緣c的兩邊,開始時,m1位于c點,然后從靜止釋放,設輕繩足夠長,不計一切摩擦．則（ ）

A．在m1由c下滑到a的過程中,兩球速度大小始終相等

B．m1在由c下滑到a的過程中重力的功率先增大后減少

C．若m1恰好能沿圓弧下滑到a點,則m1=2m2

D．若m1恰好能沿圓弧下滑到a點,則m1=3m2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的圓形線圈兩端A、C接入一個平行板電容器，線圈放在隨時間均勻變化的勻強磁場中，線圈所在平面與磁感線的方向垂直，要使電容器所帶的電荷量增大，可采取的措施是(　　)

A. 電容器的兩極板靠近些 B. 減小磁感應強度的變化率

C. 增大線圈的面積 D. 使線圈平面與磁場方向成60°角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩根光滑固定導軌相距0.4m豎直放置，導軌電阻不計，在導軌末端P、Q兩點用兩根等長的細導線懸掛金屬棒cd.棒cd的質(zhì)量為0.01kg，長為0.2 m，處于磁感應強度為B0＝0.5T的勻強磁場中，磁場方向垂直于導軌平面向里．相距0.2 m的水平虛線MN和JK之間的區(qū)域內(nèi)存在著垂直于導軌平面向里的勻強磁場，且磁感應強度B隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示．在t＝0時刻，質(zhì)量為0.02kg、阻值為0.3Ω的金屬棒ab從虛線MN上方0.2m高度處，由靜止開放釋放，下落過程中保持水平，且與導軌接觸良好，結(jié)果棒ab在t1時刻從上邊界MN進入磁場，并在磁場中做勻速運動，在t2時刻從下邊界JK離開磁場，g取10 m/s2.求：

(1)在0～t1時間內(nèi)，電路中感應電動勢的大小；

(2)在t1～t2時間內(nèi)，棒cd受到細導線的總拉力為多大；

(3)棒cd在0～t2時間內(nèi)產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，其電勢分別為10V、20V、30V．實線是一帶電的粒子（不計重力）在該區(qū)域內(nèi)運動的軌跡，對于軌跡上的a、b、c三點，已知：帶電粒子帶電量為0.01C，在a點處的動能為0.5J，則該帶電粒子（　�。�

A. 可能是帶負電 B. 在b點處的電勢能為0.5J

C. 在b點處的動能為零 D. 在c點處的動能為0.4 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列材料，回答下列小題．

遼寧艦走向深藍

2016年12月20日，我國遼寧艦航母編隊首赴西太平洋海域開展遠海訓練．編隊由遼寧艦和數(shù)艘驅(qū)護艦，及多架殲-15艦載戰(zhàn)斗機和多型艦載直升機組成，由青島航母軍港出發(fā)后，航跡跨越渤海、黃海、東海和南海等海區(qū)，航經(jīng)宮古海峽、巴士海峽、臺灣海峽等海峽水道．2017年1月13日下午編隊返回青島航母軍港，順利完成各項訓練科目和科研試驗任務．

據(jù)報道，繼成功解決了艦載機的阻攔索高速攔停和滑躍起飛等關鍵技術(shù)后，遼寧號在此次遠航期間開展了全甲板放飛訓練，殲-15還與空中加油機完成了加受油訓練，同時發(fā)射克空對空、空對艦和艦對空等十余枚各型導彈．

這次訓練是遼寧艦首次出遠海訓練，促進了航母戰(zhàn)斗力建設的深入發(fā)展．

【1】殲－15在空中加受油過程中，若以殲－15為參考系，可看做靜止的是

A. 海島 B. 驅(qū)護艦

C. 空中加油機 D. 遼寧艦上的指揮員

【2】殲-15在遼寧艦甲板上降落，勾住阻攔索減速的過程中，阻攔索對殲-15做功和殲-15動能變化的情況是

A. 做正功，動能增加 B. 做負功，動能增加

C. 做正功，動能減少 D. 做負功，動能減少

【3】遼寧艦航行遇到海浪上下顛簸過程中，停放在甲板上的殲－15對甲板的壓力大小為F1，甲板對殲－15的支持力大小為F2．在遼寧艦顛簸過程中，F(xiàn)1和F2的關系是

A. 向上時F1＞F2；向下時F1＜F2

B. 向上時F1＜F2；向下時F1＞F2

C. 向上和向下時，都滿足F1＞F2

D. 向上和向下時，都滿足F1＝F2

【4】如圖所示，殲－15沿曲線MN向上爬升，速度逐漸增大，圖中畫出表示殲－15在P點受到合力的四種方向，其中可能的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一根長為L的光滑細鋼絲ABCDE制成如圖所示的形狀，并固定在豎直平面內(nèi)．其中AD段豎直，DE段為圓弧，圓心為O，E為圓弧最高點，C與E、D與O分別等高，BC＝AC．將質(zhì)量為m的小珠套在鋼絲上由靜止釋放，不計空氣阻力，重力加速度為g．

（1）小珠由C點釋放，求到達E點的速度大小v1；

（2）小珠由B點釋放，從E點滑出后恰好撞到D點，求圓弧的半徑R；

（3）欲使小珠到達E點與鋼絲間的彈力超過，求釋放小珠的位置范圍．

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