15．某人騎功率為5kW的摩托車通過一半圓形橋頂點(diǎn)時(shí)的速度為36km/h，已知人和車的總質(zhì)量為300kg，橋面的半徑為50m，求：
（1）摩托車的牽引力為多大？
（2）摩托車對(duì)橋面的壓力為多大？（g=10m/s2）

分析 （1）由功率公式P=Fv，求出牽引力；
（2）找出摩托車在半圓形橋頂點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的向心力再代入向心力公式，求出橋面對(duì)摩托車的支持力，利用牛頓第三定律求出摩托車對(duì)橋面的壓力；

解答 解：（1）摩托車速度v=36km/h=10m/s，功率P=5kW=5000W
由功率P=Fv
得牽引力F=$\frac{P}{v}=\frac{5000}{10}N=500N$；
（2）設(shè)橋面對(duì)摩托車的支持力為N，則摩托車在半圓形橋頂點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的向心力Fn=mg-N
由向心力公式Fn=$\frac{m{v}^{2}}{R}$
可得mg-N=$\frac{m{v}^{2}}{R}$
解得N=2400N
由牛頓第三定律可知摩托車對(duì)橋面的壓力大小等于橋面對(duì)摩托車的支持力大小，也為2400N．
答：（1）摩托車的牽引力為500N；
（2）摩托車對(duì)橋面的壓力為2400N．

點(diǎn)評(píng) 本題考查功率P=Fv之間的關(guān)系以及圓周運(yùn)動(dòng)問題，解決圓周運(yùn)動(dòng)問題，關(guān)鍵是找到什么力提供做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某探究實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)，該小組同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平拋運(yùn)動(dòng)．
（1）首先采用如圖甲所示的裝置．用小錘擊打彈性金屬片，使A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開，自由下落，將觀察到兩球同時(shí)（選填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）落地，改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明A．（選填所述選項(xiàng)前的字母）
A．平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)
B．平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．能同時(shí)說明上述選項(xiàng)A、B所述的規(guī)律]
（2）然后采用如圖乙所示的裝置．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球同時(shí)以相同的初速度v0分別從軌道M、N的末端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P球?qū)⒛軗糁蠶球（選填“能”或“不能”）．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明B．（選填所述選項(xiàng)前的字母）
A．平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)
B．平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．不能說明上述選項(xiàng)A、B所描述規(guī)律中的任何一條．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．某灑水車停于水平地面上，在緩慢放水灑向花草過程中，若車胎不漏氣，胎內(nèi)氣體溫度不變，不計(jì)分子間勢(shì)能，則胎內(nèi)氣體（　�。�
A．從外界吸熱B．對(duì)外界做負(fù)功
C．分子平均動(dòng)能減小D．壓強(qiáng)減小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，甲乙兩人在同一豎直線上相距為h處沿相同方向分別以v和3v的初速度水平拋出一物體，那么甲必須比乙早$\sqrt{\frac{h}{g}}$時(shí)間拋出才能使這兩個(gè)物體相遇，相遇點(diǎn)離拋出點(diǎn)的水平距離為$\frac{3v}{2}\sqrt{\frac{h}{g}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　　）
A．形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合
B．滑動(dòng)摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)力向相反
C．物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，物體的受力情況一定變化
D．物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的合外力可以是恒定的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”．這種研究物理問題的科學(xué)方法是B
A．建立理想模型的方法    B．控制變量法     C．等效替代法            D．類比法
（2）研究作用力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí)，下列說法中正確的是D
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砂的小桶用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上 
B．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．在小車中增減砝碼，應(yīng)使小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和小桶的總質(zhì)量
（3）某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖2所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、l、2、3、4…，量得0與1兩點(diǎn)間距離x1=30mm，1與2兩點(diǎn)間距離x2=36mm，2與3兩點(diǎn)間距離x3=42mm，3與4兩點(diǎn)間的距離x4=48mm，則小車在打計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)的瞬時(shí)速度為0.39m/s，小車的加速度為0.6m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖1是“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，通過描點(diǎn)畫出平拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡．
（1）以下是實(shí)驗(yàn)過程中的一些做法，其中合理的有ACD．
A．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平
B．斜槽軌道必須光滑
C．將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行
D．每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
E．每次釋放小球時(shí)的位置越高，實(shí)驗(yàn)效果越好
（2）如圖2所示，在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=2.5cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度=1m/s（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，交流電流表A1、A2、A3分別與電阻R、線圈L和電容器C串聯(lián)后接在同一個(gè)交流電源上，三個(gè)電流表讀數(shù)相同，現(xiàn)不改變交流電源的有效值，僅增大其頻率，三個(gè)電流表的讀數(shù)將（　�。�
A．A1不變，A2減小，A3增大B．A1不變，A2減小，A3不變
C．A1不變，A2增大，A3減小D．A1增大，A2減小，A3減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，物體放在傾角為37°的斜面上，靜止不動(dòng)，已知物體的重力G=10N，水平推力F=5N．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）斜面對(duì)物體的支持力大�。�
（2）斜面對(duì)物體的摩擦力大小和方向．

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