【題目】在探究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中,可以選擇如下兩種方案:

1)方案一:如圖甲所示,若1、2兩個(gè)相同的小車所受拉力分別為F1、F2,車中所放砝碼的質(zhì)量分別為m1、m2,打開夾子后經(jīng)過相同的時(shí)間兩車的位移分別為x1、x2。則在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),當(dāng)、時(shí),兩小車的位移關(guān)系為_______;當(dāng)時(shí),兩小車的位移關(guān)系為________。

2)方案二:如圖乙所示,沙和沙桶的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M,且,實(shí)驗(yàn)中用沙和沙桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮 ?/span>

①實(shí)驗(yàn)中,為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行。接下來還有需要進(jìn)行的一項(xiàng)操作是__________________________________;

②圖丙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,0~67個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,請根據(jù)圖丙計(jì)算小車的加速度a=________m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

【答案】 ①把木板的一側(cè)墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜度,使小車在不受牽引力時(shí),能拖動(dòng)紙帶沿木板勻速運(yùn)動(dòng) 0.421

【解析】(1) 當(dāng)、時(shí), ,據(jù)可得

當(dāng)、時(shí), 據(jù)可得

(2)小車運(yùn)動(dòng)方向上受細(xì)線對小車的拉力和摩擦力,為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力,必須把木板的一側(cè)墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜度,使小車在不受牽引力時(shí),能拖動(dòng)紙帶沿木板勻速運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是平衡摩擦力。

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出,

小車的加速度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一足夠長木板在水平地面上運(yùn)動(dòng),當(dāng)木板速度為5m/s時(shí)將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上,己知物塊與木板的質(zhì)量相等,物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3,物塊與木板間、木板與地面間的最大靜摩擦因力等于滑動(dòng)摩擦力,且物塊始終在木板上,取重力加速的大小g=10m/s2.:

(1)物塊剛好到木板上后,兩者的加速度分別為多大;

(2)多長時(shí)間兩者達(dá)到相同速度;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半圓槽光滑、絕緣、固定,圓心是O,最低點(diǎn)是P,直徑MN水平,ab是兩個(gè)完全相同的帶正電小球(視為點(diǎn)電荷),b固定在M點(diǎn),aN點(diǎn)靜止釋放,沿半圓槽運(yùn)動(dòng)經(jīng)過P點(diǎn)到達(dá)某點(diǎn)Q(圖中未畫出)時(shí)速度為零。則小球a

A. NQ的過程中,重力與庫侖力的合力先增大后減小

B. NP的過程中,速率先增大后減小

C. NQ的過程中,電勢能一直增加

D. PQ的過程中,動(dòng)能減少量小于電勢能增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用來研宄小車加速度與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,軌道上的A、B點(diǎn)各固定一光電門,將連接小車的細(xì)線跨過滑輪系住小的碼,在C點(diǎn)釋放小車,測出小車上遮光片通過光電門A、B的避光時(shí)間分別為t1t2,遮光片從AB點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t;

(1)若遮光片的寬度為d,則小車的加速度a=______

(2)在該實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是_______

A.連接小車的細(xì)線要與軌道平行

B.要保持小車質(zhì)量不變

C.軌道一定要保持水平

D.把所懸掛的鈞碼的總重量當(dāng)成細(xì)線對小車的拉力大小,可以任意添加鈞碼來改變拉力

(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)保持軌道水平,測量多組a、F(大小為所掛鈞碼的總重量)值,并作出a-F關(guān)系圖像,則圖像可能是下列中的_______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某物理小組的同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)器材有:直徑為D的小鋼珠、固定底座、帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門12組成的光電計(jì)時(shí)器(其中光電門1更靠近小鋼珠釋放點(diǎn)),小鋼珠釋放器(可使小鋼珠無初速度釋放)。實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門測量小鋼珠經(jīng)過光電門1的時(shí)間t1和經(jīng)過光電門2的時(shí)間t2,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

1)設(shè)小鋼珠的質(zhì)量為m,小球從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過程中動(dòng)能的增加量=______;重力勢能的減少量=__________。

2)實(shí)際操作中由于空氣阻力的影響,會(huì)造成________ (填“>”“<”“=”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】手機(jī)給人民生活帶來很多便利,如導(dǎo)航軟件不僅極大地方便了出行的人們,更是緩解了城市交通壓力。下面是某位游客司機(jī)準(zhǔn)備從上海浦東國際機(jī)場附近前往上海迪士尼度假區(qū),導(dǎo)航規(guī)劃了三條路線,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 研究汽車在地圖上的實(shí)時(shí)位置,可以把汽車看成質(zhì)點(diǎn)

B. 圖中的40分鐘、38分鐘、45分鐘都表示時(shí)間間隔

C. 圖中的28公里、28.6公里、26.5公里分別表示路程

D. 三條路徑路程不同時(shí)間不同、位移也不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】夏天雨后的早晨,一只蝸牛沿著一片傾斜的樹葉緩慢向上爬行,如圖所示。下列說法中正確的是 ( )

A. 蝸牛對樹葉的壓力大小等于蝸牛的重力大小

B. 樹葉對蝸牛的摩擦力沿樹葉斜向下

C. 樹葉受到蝸牛的壓力與蝸牛受到樹葉的支持力是一對平衡力

D. 樹葉對蝸牛的作用力大小等于蝸牛的重力大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用電容傳感器可檢測礦井滲水,及時(shí)發(fā)出安全警報(bào),從而避免事故的發(fā)生;如圖所示是一種通過測量電容器電容的變化來檢測礦井中液面高低的儀器原理圖,A為固定的導(dǎo)體芯,B為導(dǎo)體芯外面的一層絕緣物質(zhì),c為導(dǎo)電液體礦井中含有雜質(zhì)的水)),A,C構(gòu)成電容器已知靈敏電流表G的指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系:電流從哪側(cè)流入電流表則電流表指針向哪側(cè)偏轉(zhuǎn)若礦井滲水導(dǎo)電液體深度A增大,則電流表

A指針向右偏轉(zhuǎn),A,C構(gòu)成的電容器充電

B指針向左偏轉(zhuǎn),A,C構(gòu)成的電容器充電

C指針向右偏轉(zhuǎn),A,C構(gòu)成的電容器放電

D指針向左偏轉(zhuǎn),A,C構(gòu)成的電容器放電

【答案】B

【解析】

試題分析:由圖可知,液體與芯柱構(gòu)成了電容器,由圖可知,兩板間距離不變;液面變化時(shí)只有正對面積發(fā)生變化;則由可知,當(dāng)液面升高時(shí),只能是正對面積S增大;故可判斷電容增大,再依據(jù),因此電勢差不變,那么電容的電荷量增大,因此電容器處于充電狀態(tài),因電流從哪側(cè)流入電流表則電流表指針向哪側(cè)偏轉(zhuǎn),因此指針向左偏轉(zhuǎn);故ACD錯(cuò)誤,B正確;故選B

考點(diǎn):電容器

【名師點(diǎn)睛】此題考查平行板電容器在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,注意由題意找出我們常見的模型再時(shí)行分析;掌握電容器的量度公式及決定式是解題的基礎(chǔ)。

型】單選題
結(jié)束】
8

【題目】如圖所示,光滑水平面上放著足夠長的木板B,木板B上放著木塊AA、B間的接觸面粗糙,現(xiàn)在用一水平拉力F作用在A上,使其由靜止開始運(yùn)動(dòng),用f1代表BA的摩擦力,f2代表AB的摩擦力,則下列情況可能的是( )

A. 拉力F做的功小于A、B系統(tǒng)動(dòng)能的增加量

B. 拉力F做的功大于A、B系統(tǒng)動(dòng)能的增加量

C. 拉力FBA做的功之和小于A的動(dòng)能的增加量

D. AB做的功小于B的動(dòng)能的增加量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國已發(fā)射許多顆不同用途的地球衛(wèi)星.這些不同用途的衛(wèi)星,其繞地運(yùn)行軌道高度也不同.衛(wèi)星繞地運(yùn)行軌道(可視為圓軌道)的高度是從其上所安裝的高度傳感器(高度儀)顯示屏上測出的.其原理為:如圖所示,衛(wèi)星在其運(yùn)行軌道上,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),由地球的引力提供向心力,衛(wèi)星距地面的高度h和地球質(zhì)量M、地球半徑R、引力常量G、衛(wèi)星速度v存在對應(yīng)關(guān)系.把M、R、G的數(shù)值輸入連接傳感器的計(jì)算機(jī)中,衛(wèi)星上速度表的示數(shù)與高度就一一對應(yīng),把速度讀數(shù)改成高度讀數(shù),就可以直接讀出高度,這樣速度表就變成了高度儀.下列關(guān)于M、R、G、v和h的對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )

A.h= ﹣R
B.h= +R
C.h= ﹣R
D.h=

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