如圖所示，不計電阻的光滑U形金屬框水平放置，光滑、豎直玻璃擋板H、P固定在框上，H、P的間距很小。質(zhì)量為0.2kg的細金屬桿CD恰好無擠壓地放在兩擋板之間，與金屬框接觸良好并圍成邊長為1m的正方形，其有效電阻為0.1Ω。此時在整個空間加方向與水平面成30°角且與金屬桿垂直的勻強磁場，磁感應(yīng)強度隨時間變化規(guī)律是B =（0.4 -0.2t）T，圖示磁場方向為正方向�？�、擋板和桿不計形變。則：

A．t = 1s時，金屬桿中感應(yīng)電流方向從C至D

B．t = 3s時，金屬桿中感應(yīng)電流方向從D至C

C．t = 1s時，金屬桿對擋板P的壓力大小為0.1N

D．t = 3s時，金屬桿對擋板H的壓力大小為l.2N

 

AC

【解析】

試題分析： 由楞次定律的“增反減同”的原理，可判斷出s時金屬桿中的電流方向時從C到D，A選項正確，s時磁場反向增強，金屬桿中的電流方向仍是從C到D，B選項錯誤；由法拉第電磁感應(yīng)定律=0.1V，感應(yīng)電流為=1A，當(dāng)s時，B1=0.2T，安培力F1=ILB1方向斜向右上方的，則金屬桿受到P的彈力=0.1N，故C選項正確；當(dāng)s時，B2=-0.2T，安培力F2=ILB2方向斜向右下方的，則金屬桿受到H的彈力=0.1N，故D選項錯誤。

考點： 法拉第電磁感應(yīng)定律 歐姆定律 物體平衡 安培力

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（廣東卷解析版） 題型：選擇題

如圖所示，光滑絕緣的水平桌面上，固定著一個帶電荷量為+Q的小球P。帶電荷量分別為-q和+2q的小球M和N。由絕緣細桿相連，靜止在桌面上。P與M相距L，[學(xué)科 網(wǎng)P、M和N視為點電荷。下列說法正確的是

A.M與N的距離大于L

B.P、M和N在同一直線上

C.在P產(chǎn)生的電場中，M、N處的電勢相同

D.M、N及細桿組成的系統(tǒng)所受合外力為零

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（天津卷解析版） 題型：實驗題

某同學(xué)把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系，此外還準備了打點計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊等。組裝的實驗裝置如圖所示。

①若要完成該實驗，必需的實驗器材還有哪些 。

②實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募毨K與木板平行，他這樣做的目的是下列的哪個 （填字母代號）

A避免小車在運動過程中發(fā)生抖動

B可使打點計時器在紙帶上打出的點清晰

C可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動

D可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

③平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運動過快，致使打出的紙帶上點數(shù)較少，難以選到合適的點計算小車速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法： 。

④他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細繩拉力做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的 （填字母代號）。

A在接通電源的同時釋放了小車

B小車釋放時離打點計時器太近

C阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉

D鉤碼勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（大綱卷解析版） 題型：選擇題

一物塊沿傾角為θ的斜坡向上滑動。當(dāng)物塊的初速度為v時，上升的最大高度為H，如圖所示；當(dāng)物塊的初速度為時，上升的最大高度記為h。重力加速度大小為g。物塊與斜坡間的動摩擦因數(shù)和h分別為（ ）

A．tanθ和 B．（－1）tanθ和

C．tanθ和 D．（－1）tanθ和

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（四川卷解析版） 題型：計算題

（17分）在如圖所示的豎直平面內(nèi)。水平軌道CD和傾斜軌道GH與半徑r =m的光滑圓弧軌道分別相切于D點和G點，GH與水平面的夾角θ = 37°。過G點、垂直于紙面的豎直平面左側(cè)有勻強磁場，磁場方向垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強度B = 1.25T；過D點、垂直于紙面的豎直平面右側(cè)有勻強電場，電場方向水平向右，電場強度E = 1×104N/C。小物體P1質(zhì)量m = 2×10-3kg、電荷量q = +8×10-6C，受到水平向右的推力F = 9.98×10-3N的作用，沿CD向右做勻速直線運動，到達D點后撤去推力。當(dāng)P1到達傾斜軌道底端G點時，不帶電的小物體P2在GH頂端靜止釋放，經(jīng)過時間t = 0.1s與P1相遇。P1和P2與軌道CD、GH間的動摩擦因數(shù)均為= 0. 5，取g = 10m/s2，sin37° = 0.6，cos37°= 0.8，物體電荷量保持不變，不計空氣阻力。求：

（1）小物體P1在水平軌道CD上運動速度v的大��；

（2）傾斜軌道GH的長度s。

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（四川卷解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲是遠距離的輸電示意圖，乙是發(fā)電機輸出電壓隨時間變化的圖象，則（ ）

A．用戶用電器上交流電的頻率是100Hz

B．發(fā)電機輸出交流電的電壓有效值是500V

C．輸電線的電流只由降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比決定

D．當(dāng)用戶用電器的總電阻增大時，輸電線上損失功率減小

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（北京卷解析版） 題型：選擇題

應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體拋出。對此現(xiàn)象分析正確的是

A．受托物體向上運動的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)

B．受托物體向上運動的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)

C．在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度

D．在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（海南卷解析版） 題型：選擇題

如圖（a），直線MN表示某電場中的一條電場線，a、b是線上的兩點，將一帶負電荷的粒子從a點處由靜止釋放，粒子從a運動到b過程中的v-t圖線如圖（b）所示。設(shè)a、b兩點的電勢分別為、，場強大小分別為Ea、Eb，粒子在a、b兩點的電勢能分別為Wa、Wb，不計重力，則有

A．> B．Ea>Eb C．Ea<Eb D．Wa>Wb

 

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科目：高中物理 來源：2014年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理（上海卷解析版） 題型：填空題

動能相等的兩人造地球衛(wèi)星A、B的軌道半徑之比，它們的角速度之比 ，質(zhì)量之比 。

 

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