15.伽利略在研究落體運(yùn)動的過程中,不但成功地找出了落體運(yùn)動的規(guī)律,更重要的是開辟了一條物理學(xué)的研究之路,創(chuàng)造了一套科學(xué)方法,給出了科學(xué)研究的幾個基本要素,這些要素包括以下幾點(diǎn),如圖所示,其中空白處對應(yīng)的研究要素是( 。
A.提出假設(shè)B.實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)C.數(shù)學(xué)推理D.得出結(jié)論

分析 教材中介紹了伽利略對落體規(guī)律的研究以及“理想斜面實(shí)驗(yàn)”,通過這些知識的學(xué)習(xí),可以明確伽利略所創(chuàng)造的這一套科學(xué)研究方法.

解答 解:這是依據(jù)思維程序排序的問題,這一套科學(xué)研究方法,要符合邏輯順序,即通過觀察現(xiàn)象,提出假設(shè),根據(jù)假設(shè)進(jìn)行邏輯推理,然后對自己的邏輯推理進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),緊接著要對實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行修正推廣.
故選:B.

點(diǎn)評 伽利略將可靠的事實(shí)和理論思維結(jié)合起來,以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ),開辟了嶄新的研究物理的方法道路,同學(xué)們要從中汲取營養(yǎng),提高科學(xué)素質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.輕質(zhì)彈簧掛50g鉤碼時,伸長了1cm;掛一物體時,伸長了5cm(在彈性限度內(nèi)).該物體的質(zhì)量為( 。
A.1NB.2.5NC.150gD.250g

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.在勻強(qiáng)磁場中置一均勻金屬薄片,有一個帶電粒子在該磁場中按如圖所示軌跡運(yùn)動.不計(jì)粒子的重力及空氣的阻力,下列說法正確的是( 。
A.粒子帶正電
B.粒子通過上方圓弧比通過下方圓弧的速度小
C.粒子沿edcba方向運(yùn)動
D.粒子通過上方圓弧比通過下方圓弧的時間長

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖是某靜電場電場線的分布圖,則下列說法正確的是( 。
A.a 點(diǎn)的場強(qiáng)一定小于b點(diǎn)的場強(qiáng)
B.a 點(diǎn)的電勢一定高于b點(diǎn)的電勢
C.同一個點(diǎn)電荷在a點(diǎn)和在b點(diǎn)所受的電場力相同
D.同一個點(diǎn)電荷在a點(diǎn)b點(diǎn)的電勢能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于運(yùn)動的物體所受合外力做功和動能變化的關(guān)系正確的是(  )
A.如果物體的動能不變,則物體所受的合外力一定為零
B.物體所受的合外力做的功為零,則物體動能一定不變
C.物體所受的合外力做的功為零,則物體所受的合外力一定為零
D.物體所受的合外力做的功為零,則物體的位移一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.“雞蛋碰石頭”的結(jié)果顯而易見.下列關(guān)于雞蛋與石頭間的相互作用力的說法中,正確的是( 。
A.雞蛋對石頭施力在先,石頭對雞蛋施力在后
B.雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力
C.雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力大小相等
D.只有雞蛋受力,而石頭不受力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.一名運(yùn)動員用力踢質(zhì)量為 0.5kg的足球,使球由靜止以 20m/s 的速度飛出,假定運(yùn)動員踢球瞬間對球平均作用力是 200N,球在水平方向運(yùn)動了20m 停止,那么人對球所做的功為( 。
A.50 JB.100 JC.500 JD.4 000 J

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.一個物體從距離地面45m處水平拋出,到落地時水平方向的位移是18m,物體的初速度是( 。
A.5m/sB.6 m/sC.7m/sD.8 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說法中,正確的是( 。
A.把質(zhì)子或電子叫元電荷
B.所有帶電體的電荷量不一定等于元電荷的整數(shù)倍
C.當(dāng)兩個帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離時,可將這兩個帶電體看成點(diǎn)電荷
D.只有電荷量很小的帶電體才能看成是點(diǎn)電荷

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