A. | 粒子帶正電 | |
B. | 粒子通過上方圓弧比通過下方圓弧的速度小 | |
C. | 粒子沿edcba方向運(yùn)動 | |
D. | 粒子通過上方圓弧比通過下方圓弧的時間長 |
分析 由牛頓第二定律及向心力公式可知粒子轉(zhuǎn)動半徑與速度的關(guān)系,則可判斷粒子在穿過絕緣板前后的運(yùn)動情況; 由周期公式可知上下兩部分的時間關(guān)系.
解答 解:A、粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動,洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律得:qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,則粒子的軌道半徑:r=$\frac{mv}{Bq}$,
可知,r與帶電粒子的運(yùn)動速度成正比.顯然半徑大的圓周是穿過金屬片前的帶電粒子的運(yùn)動軌跡,半徑小的圓周是穿過金屬片后的帶電粒子的運(yùn)動軌跡,所以粒子沿edcba方向運(yùn)動,由左手定則可知,帶電粒子帶正電,上方的速度大于下方的速度;故AC正確,B錯誤;
C、粒子做圓周運(yùn)動的周期T=$\frac{2πm}{qB}$,由周期公式可知,帶電粒子在磁場中的運(yùn)動周期與運(yùn)動速度無關(guān),由圖可知,上下均經(jīng)歷了半個周期,故時間相等,故D錯誤;
故選:AC.
點(diǎn)評 帶電粒子在磁場中運(yùn)動的考查的重點(diǎn)為牛頓第二定律及向心力公式的應(yīng)用,不過在選擇題中可以直接應(yīng)用結(jié)論r=$\frac{mv}{Bq}$,同時判定洛倫茲力方向時,注意正負(fù)電荷的區(qū)別.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電勢能減小,動能減小,周期增大 | B. | 電勢能減小,動能增大,周期減小 | ||
C. | 電勢能減小值小于動能增加值 | D. | 電勢能減小值等于動能增加值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木塊受到木板的摩擦力的大小一定為F | |
B. | 長木板受到地面的摩擦力大小為μmg | |
C. | 若將拉力F增大,長木板所受地面的摩擦力不變 | |
D. | 若將拉力F增大,長木板有可能從地面上開始運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體的溫度越高,分子的平均動能越大 | |
B. | 對物體做功不可能使物體的溫度升高 | |
C. | 空調(diào)機(jī)作為制冷機(jī)使用時,將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機(jī)的工作是不遵守?zé)崃W(xué)第二定律的 | |
D. | 對于一定量的氣體,當(dāng)其溫度降低時,速率大的分子數(shù)目減少,速率小的分子數(shù)目增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 提出假設(shè) | B. | 實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn) | C. | 數(shù)學(xué)推理 | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體“運(yùn)動狀態(tài)的改變”僅指速度大小的改變 | |
B. | 物體“運(yùn)動狀態(tài)的改變”是指加速度的改變 | |
C. | 要改變物體的運(yùn)動狀態(tài),必須有力的作用 | |
D. | 力是維持物體運(yùn)動的原因 |
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