16．下列關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間的理解，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．時(shí)刻就是一瞬間，即一段很短的時(shí)間間隔
B．時(shí)間和時(shí)刻的本質(zhì)是相同的，可以不加區(qū)別的利用
C．時(shí)間是指兩個(gè)不同時(shí)刻之間的間隔
D．一段時(shí)間包含無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，所以把任意時(shí)刻都加到一起就是時(shí)間

分析 時(shí)刻是某一瞬間，時(shí)間間隔是兩個(gè)時(shí)刻的間隔．依據(jù)區(qū)別就可得出答案．位移反映的是一段時(shí)間的位置的變化．

解答 解：A、時(shí)刻就是一瞬間，不是一段很短的時(shí)間，故A錯(cuò)誤
B、在描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，時(shí)刻對(duì)應(yīng)的是物體的某一位置，位移和時(shí)間相對(duì)應(yīng)，必須區(qū)別的利用．故B錯(cuò)誤
C、時(shí)間是指兩個(gè)不同時(shí)刻之間的間隔，故C正確
D、時(shí)間是指兩個(gè)不同時(shí)刻之間的間隔，再多的時(shí)刻加在一起也不是時(shí)間．故D錯(cuò)誤
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)時(shí)間和時(shí)刻概念的理解和把握區(qū)別的能力．要注意生活中的時(shí)間與物理上的時(shí)間意義的不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于豎直下拋運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．和自由落體運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)一樣初速度向下
B．除受重力作用外，還受到下拋力的作用
C．屬于變加速直線運(yùn)動(dòng)
D．可看作是自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直向下勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．豎直圓筒內(nèi)壁光滑，半徑為R，頂部有入口A，在A的正下方h處有出口B，一質(zhì)量為m的小球從入口A沿圓筒內(nèi)壁切線方向水平射入圓筒內(nèi)，要使球從B處飛出，不計(jì)空氣阻力，則：
（1）小球進(jìn)入入口A處的速度v0應(yīng)滿足什么條件？
（2）在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，球?qū)ν驳膲毫Χ啻螅?/div>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，質(zhì)量為m的可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊在粗糙水平桌面上做直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)距離l后以速度v飛離桌面，最終落在水平地面上．已知l=1.4m，v=3.0m/s，m=0.10kg，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)?=0.25，桌面高h(yuǎn)=0.45m．不計(jì)空氣阻力，重力加速度取10m/s2．求：
（1）小物塊落地點(diǎn)距飛出點(diǎn)的水平距離s；
（2）小物塊落地時(shí)的動(dòng)能EK；
（3）小物塊的初速度大小v0．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．固定的光滑斜面傾角為37°，AB兩個(gè)物塊通過(guò)輕細(xì)繩連接跨過(guò)定滑輪，如圖所示，開(kāi)始時(shí)讓物塊B靜止在斜面上，A離地面的高度h=0.1m，連接B物塊的細(xì)繩與斜面平行，已知A的質(zhì)量M=2kg，B的質(zhì)量m=1kg，不計(jì)滑輪質(zhì)量及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，釋放B物塊后，B在A的帶動(dòng)下沿斜面上滑，A物塊與地面碰撞后不反彈，斜面足夠長(zhǎng)，則（　�。�
A．B物塊的最大速度為$\sqrt{\frac{14}{15}}$m/s
B．B物塊的最大速度為$\sqrt{\frac{2}{3}}$m/s
C．B物塊沿斜面上升的最大位移為$\frac{8}{45}m$
D．B物塊沿斜面上升的最大位移為$\frac{7}{45}m$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在力學(xué)中國(guó)際基本單位有：kg，m，s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在利用自由落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：
（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟，不恰當(dāng)?shù)牟僮魇荁C．
A．按照?qǐng)D1所示的裝置安裝器件
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上
C．釋放懸掛紙帶的夾子后，再接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶，重復(fù)幾次
D．選擇一條理想的紙帶，對(duì)其進(jìn)行測(cè)量
E．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果，驗(yàn)證gh與$\frac{1}{2}$v2是否相等

（2）如圖2所示是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的一條紙帶，各點(diǎn)距O點(diǎn)的距離分別為d1，d2，d3，…，各相鄰點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，則B點(diǎn)的速度表達(dá)式為VB=$\frac{mx691h0_{3}-y0t1ehl_{1}}{2T}$．若B點(diǎn)和D點(diǎn)的速度VB、VD為已知量，要驗(yàn)證物體從B到D的過(guò)程中機(jī)械能是否守恒，則需滿足$\frac{1}{2}$mv${\;}_{D}^{2}$-$\frac{1}{2}$mv${\;}_{B}^{2}$=g（d4-d2）關(guān)系，物體的機(jī)械能守恒．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置可以采用如圖所示的甲或乙方案來(lái)進(jìn)行．

（1）某同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)的情形如圖丙所示，接通電源釋放紙帶．請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑孩俅螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器接了直流電源；②重物離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶如圖丁所示，已測(cè)得每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離．相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1s．則物體運(yùn)動(dòng)的加速度a=4.83m/s2（保留3位有效數(shù)字）；打下D點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為1.91m/s（保留3位有效數(shù)字）；該紙帶是采用乙（填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)方案得到的．
（3）比較這兩種方案，你認(rèn)為那個(gè)方案較好，并說(shuō)明理由．甲方案較好，因?yàn)橄到y(tǒng)所受阻力較小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一定質(zhì)量的理想氣體，經(jīng)過(guò)下列變化后，溫度可以回到初始狀態(tài)溫度的是（　　）
A．先等容降壓，再等壓壓縮B．先等壓壓縮，再等容降壓
C．先等容升壓，再等壓膨脹D．先等壓膨脹，再等容降壓

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