分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,只有這樣才能明確每步操作的具體含義.
解答 解:(1)由于驗證機械能公式中可以把物體質(zhì)量約掉,因此不需要測量質(zhì)量,同時實驗中需要測量重物的下落高度從而求解重力勢能減小量.
故選:B
(2)松開紙帶前,重物要靠近打點計時器,以便于在紙帶上打出更多的點;
(3)在實際測量中,由于存在摩擦阻力,重物減少的重力勢能通常會略大于重物增加的動能.
故答案為:
(1)B
(2)靠近;
(3)略大于
點評 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體壓強減小,氣體對外界做功 | B. | 氣體壓強增大,外界對氣體做功 | ||
C. | 氣體體積減小,氣體內(nèi)能增大 | D. | 氣體體積增大,氣體內(nèi)能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水平向左 | B. | 垂直環(huán)形電流所在平面向內(nèi) | ||
C. | 水平向右 | D. | 垂直環(huán)形電流所在平面向外 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~x0區(qū)間內(nèi)物體動能增加,x0~2x0區(qū)間物體動能減小 | |
B. | 2x0~3x0區(qū)間內(nèi)物體動能不變,3x0~4x0區(qū)間內(nèi)物體動能減小 | |
C. | 物體在x0位置和4x0位置的動能相等 | |
D. | 物體在2x0位置時動能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$倍 | B. | 2倍 | C. | 8倍 | D. | 4倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重物的重力勢能逐漸增大 | B. | 鋼繩對重物的拉力逐漸增大 | ||
C. | 鋼繩對重物的拉力的功率逐漸增大 | D. | 重物的動能逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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