【題目】在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的一次實(shí)驗(yàn)中，重錘拖著紙帶自由下落，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如圖所示，已相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，回答以下問(wèn)題

(1)紙帶的______________（選填“左”或“右”）端與重物相連；

(2)某同學(xué)用如圖可所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如圖乙所示的紙帶，把第一個(gè)點(diǎn)（初速度為零）記作O點(diǎn)，測(cè)出點(diǎn)O、A間的距離為68.97cm，點(diǎn)A、C間的距離為15.24cm，點(diǎn)C、E間的距離為16.76cm，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>9.8m/s2，重錘的質(zhì)量為m=1.0kg，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打O點(diǎn)到C點(diǎn)的這段時(shí)間內(nèi)，重錘動(dòng)能的增加量___________，重力勢(shì)能的減少量為______________J（該空結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

(3)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減少的重力勢(shì)能____________重錘增加的動(dòng)能（選填“大于”或小于或“等于”），其原因主要是因?yàn)?/span>____________

【答案】左 8.00 8.25 大于 有阻力

【解析】

(1)[1] 重物拖著紙帶做加速運(yùn)動(dòng)，相等時(shí)間內(nèi)的位移逐漸增大，可知紙帶的左端與重物相連；

(2)[2][3] C點(diǎn)的速度等于AE段的平均速度，

則動(dòng)能的增加量

重力做的功

WG=mgh=9.8×（68.97+15.24）×10-2=8.25J

(3)[4][5] 在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減少的重力勢(shì)能大于重錘增加的動(dòng)能，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是摩擦阻力和空氣阻力的存在。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起，連續(xù)通過(guò)三段位移的時(shí)間分別是1 s、2 s、3 s，這三段位移的長(zhǎng)度之比和這三段位移上的平均速度大小之比分別是

A.1：22：32, 1：2：3B.1：8：27, 1：4：9

C.1：2：3, 1：1：1D.1：3：5, 1：2：3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，該小組 的同學(xué)完成了如下的操作：

（1）首先利用螺旋測(cè)微器測(cè)出小圓柱的高度，螺旋測(cè)微器如圖乙所示．在測(cè)量小圓柱高度時(shí)先將小圓柱輕輕地夾在測(cè)砧與測(cè)微螺桿之間，先旋動(dòng)粗調(diào)旋鈕，當(dāng)測(cè)微螺桿快靠近被測(cè)物休時(shí)，停上使用粗調(diào)旋鈕，再旋動(dòng)__________（選填“A”、“B”或“C”），直到聽(tīng)見(jiàn)“喀喀"的廬音，為固定刻度應(yīng)旋轉(zhuǎn)_________（選填“A”、“B”或“C”）后再讀數(shù)．

（2）螺旋測(cè)微器的示數(shù)如圖丙所示，則該小圓柱的高度d= ___________cm；

（3）將該小圓柱豎直，由光電門(mén)1的正上方無(wú)初速釋放，測(cè)得小圓柱先后通過(guò)光電門(mén)2所用的時(shí)間為△t1和△t2，則小圓柱通過(guò)兩光電門(mén)的速度分別為v1=________；v2=__________；（用測(cè)量的物理量表示）：

（4）該小組的同學(xué)測(cè)出了兩光電門(mén)之間的距離為H，重力加速度用g表示，若小圓柱的機(jī)械能守恒，則需要驗(yàn)證的關(guān)系式為_______________（結(jié)果用所測(cè)量的物理量表示），

（5）某同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，光電門(mén)1和光電門(mén)2安裝得比較近，這樣做實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的誤差會(huì)比較____________________（選填“大”、“小”或“一樣”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年9月15日我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室，它的軌道可視為距離地面h=393km的近圓周軌道。“天宮二號(hào)”在軌運(yùn)行期間，先后與“神舟十一號(hào)”載人飛船和“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船進(jìn)行了交匯對(duì)接。這標(biāo)志著我國(guó)載人航天進(jìn)入應(yīng)用發(fā)展新階段，對(duì)于我國(guó)空間站的建造具有重大意義。已知地球表面的重力加速度g、地球半徑R。根據(jù)題目所給出的信息，可估算出“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室在軌運(yùn)行的

A.線速度的大小B.周期C.所受向心力的大小D.動(dòng)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛大客車正在以30 m/s的速度勻速行駛。突然，司機(jī)看見(jiàn)車的正前方x0= 95m處有一只小狗，如圖所示。司機(jī)立即采取制動(dòng)措施，司機(jī)從看見(jiàn)小狗到開(kāi)始制動(dòng)客車的反應(yīng)時(shí)間為△t=0.5 s，設(shè)客車制動(dòng)后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。試求：

(1)為了保證小狗的安全，客車制動(dòng)的加速度大小至少為多大？（假設(shè)這個(gè)過(guò)程中小狗一直未動(dòng)）

(2)若客車制動(dòng)時(shí)的加速度為5m/s2，在離小狗30m時(shí)，小狗發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)并立即朝前跑去。假設(shè)小狗起跑階段做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a=3m/s2。已知小狗的最大速度為8m/s且能保持較長(zhǎng)一段時(shí)間。試判斷小狗有沒(méi)有危險(xiǎn)，并說(shuō)明理由。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為研學(xué)小組的同學(xué)們用圓錐擺驗(yàn)證向心力表達(dá)式的實(shí)驗(yàn)情景。將一輕細(xì)線上端固定在鐵架臺(tái)上，下端懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球，將畫(huà)有幾個(gè)同心圓周的白紙置于懸點(diǎn)下方的水平平臺(tái)上，調(diào)節(jié)細(xì)線的長(zhǎng)度使小球自然下垂靜止時(shí)恰好位于圓心處。用手帶動(dòng)小球運(yùn)動(dòng)使它在放手后恰能在紙面上方沿某個(gè)畫(huà)好的圓周做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。調(diào)節(jié)平臺(tái)的高度，使紙面貼近小球但不接觸。

（1）若忽略小球運(yùn)動(dòng)中受到的阻力，在具體的計(jì)算中可將小球視為質(zhì)點(diǎn)，重力加速度為g。

①從受力情況看，小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)所受的向心力是___（選填選項(xiàng)前的字母）。

A.小球所受繩子的拉力

B.小球所受的重力

C.小球所受拉力和重力的合力

② 在某次實(shí)驗(yàn)中，小球沿半徑為r的圓做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，用秒表記錄了小球運(yùn)動(dòng)n圈的總時(shí)間t，則小球做此圓周運(yùn)動(dòng)的向心力大小Fn=______（用m、n、t、r及相關(guān)的常量表示）。用刻度尺測(cè)得細(xì)線上端懸掛點(diǎn)到畫(huà)有圓周紙面的豎直高度為h，那么對(duì)小球進(jìn)行受力分析可知，小球做此圓周運(yùn)動(dòng)所受的合力大小F=_______（用m、h、r及相關(guān)的常量表示）。

③ 保持n的取值不變，改變h和r進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，可獲取不同時(shí)間t。研學(xué)小組的同學(xué)們想用圖像來(lái)處理多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)而驗(yàn)證小球在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球所受的合力F與向心力Fn大小相等。為了直觀，應(yīng)合理選擇坐標(biāo)軸的相關(guān)變量，使待驗(yàn)證關(guān)系是線性關(guān)系。為此不同的組員嘗試選擇了不同變量并預(yù)測(cè)猜想了如圖所示的圖像，若小球所受的合力F與向心力Fn大小相等，則這些圖像中合理的是_______（選填選項(xiàng)的字母）。

（2）考慮到實(shí)驗(yàn)的環(huán)境、測(cè)量條件等實(shí)際因素，對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作，下列說(shuō)法中正確的是________（選填選項(xiàng)前的字母）。

A. 相同體積的小球，選擇密度大一些的球可以減小空氣阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B. 相同質(zhì)量的小球，選擇體積小一些的球有利于確定其圓周運(yùn)動(dòng)的半徑

C. 測(cè)量多個(gè)周期的總時(shí)間再求周期的平均值，有利于減小周期測(cè)量的偶然誤差

D. 在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中必須測(cè)量出小球的質(zhì)量

（3）上述實(shí)驗(yàn)中小球運(yùn)動(dòng)起來(lái)后撤掉平臺(tái)，由于實(shí)際實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在空氣阻力的影響，所以持續(xù)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)小球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑越來(lái)越小。經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間后，小球會(huì)停止在懸點(diǎn)正下方。若小球在運(yùn)動(dòng)中每轉(zhuǎn)動(dòng)一周的時(shí)間內(nèi)半徑變化均可忽略，即每一周都可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析說(shuō)明在小球做上述圓周運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，隨著細(xì)繩與豎直方向的夾角不斷減小，小球做圓周運(yùn)動(dòng)的周期是如何變化的。

__________________________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)沿同一方向的直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象和x－t圖象(速度與位移的正方向相同)，則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.時(shí)，甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同

B.物體甲先做加速度增大的減速運(yùn)動(dòng)，時(shí)開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻后做勻速運(yùn)動(dòng)

C.物體乙先做減速運(yùn)動(dòng)，時(shí)開(kāi)始做反方向的勻加速運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻后做勻速運(yùn)動(dòng)

D.時(shí)物體甲開(kāi)始反向運(yùn)動(dòng)，而物體乙的運(yùn)動(dòng)方向不變且最終停止

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖示裝置通過(guò)a、b兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射小球a從斜槽上某一固定位置由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上，重復(fù)上述操作，得到多個(gè)落點(diǎn)痕跡，再把被碰小球b放在水平槽的末端，讓入射小球a仍從同一位置由靜止?jié)L下，重復(fù)上述操作，得到多個(gè)a、b兩球磁后的落點(diǎn)痕跡，記下水平槽末端在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)O．a、b兩球的質(zhì)量分別為ma、mb。

(1)為保證入射小球a在碰撞后繼線向前運(yùn)動(dòng)，應(yīng)滿足ma_____mb（填“＞”、“＝”或“＜”）；

(2)為保證入射小球a和被碰小球b離開(kāi)槽口后均做平拋運(yùn)動(dòng)，必須調(diào)整水平槽末端_____，實(shí)驗(yàn)中_____（填“而要”或“不需要”）測(cè)量水平槽末端到水平地面的高度h。

(3)實(shí)驗(yàn)中得到小球的平均落點(diǎn)如圖中M、P、N所示，量得OM＝x1、OP＝x2、ON＝x3，若實(shí)驗(yàn)中兩小球組成的系統(tǒng)碰撞前后動(dòng)量守恒，則應(yīng)滿足的關(guān)系式為_____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí)，對(duì)打出的一條紙帶進(jìn)行研究，從A點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)打點(diǎn)作為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（中間4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出)，計(jì)數(shù)點(diǎn)分別為A、B、C、D、E

（1）小車_____(填是或否)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，判斷的依據(jù)是___________________。

（2）小車在C點(diǎn)的瞬時(shí)速度為_______m/s；

（3）小車的加速度是_________m/s2

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